二、习作过程:
(一)习作导航:
1、真情回顾让学生闭眼,回忆自己与父母亲人相处的生活片段 。把思绪带回到和父母在一起的经历 。
2、母亲忙碌的身影
3、奶奶肩上的书包
4、父亲疲惫的脸
5、一起玩耍的快乐
这些事可以用一个词来概括,那就是:平凡 。它平凡到几乎我们每一个人都曾经有这样的经历 。从这里我们可以得到一点启示,打动人心的还是那些日常生活中的小事 。罗丹说过“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,平日我们要用自己的眼睛去看别人看过的东西,在别人司空见惯的东西上发现出美来 。生活中没有多少惊天地泣鬼神的大事,而最能打动人心的就是那些人们认为微不足道的小事 。想一想你爱吃的饺子,是谁为你包;你了在家的书谁为你送;你委屈的泪花谁为你檫,你躺在那病床上呻吟时,又是谁来陪你 。我们生活中的一句话、一个动作、一首歌、一个甜甜的微笑、一丝淡淡的忧愁都能引发我们无限的遐想,都可以成为我们的写作对象 。
2.经典再现
回忆朱自清《背影》片段 ,这篇课文是我们学过的 。我们再次倾听,去感受朱自清笔下的亲情,从作品中我们可以感觉到,朱自清父子很少生活在一起 。成为大学生的儿子总觉得父亲“说话不太漂亮”,“暗笑他的迂” 。但衰老的父亲
倾尽全力,攀越月台,体现了坚韧、真诚、执拗的性格,反衬出了作者脆弱,面对生活琐事急躁无奈,对人对事缺少真诚与耐心的的缺点,面对这样一个浓缩历史沧桑、人生使命和自强不息精神的背影,作者理解了父亲的伟大、坚强,怎能不怦然心动,潸然泪下呢!
作者当年对“背影”成功描写来自对父子情谊的细心观察和深刻体验 。如今亲情更是到处有,但人们的感受未必相同 。从记忆深处找出你体会最深的反映亲情的事例,再用恰当的话语讲给同学和老师听听 。
(二)合作探究
片段练习《亲情一瞬间》
1.再次让学生感悟,回忆自己的父母那些小的事情,小的动作,那些留在你记忆深处的让你至今感动的事情 。
片段练习《亲情一瞬间》
要求100字以上,当堂完成 。抽取学生作文2篇,大屏幕显示学生作文 。学生朗读自己的作文,教师当堂点评 。
例如:(做完手术后)当我从昏迷中醒来时,看到父母坐在床边,眼睛红红的,,像刚哭过;我非常非常的激动;我在心中默念“妈妈我爱你”“爸爸我爱你”,长大以后我一定要好好报答你们,一定,一定报答你们,啊,多么伟大的父爱母爱啊 。
大家看了有什么感受,学生发表自己的看法 。
教师总结:
这段文字写手术后醒来的一瞬间,要体现父母对她的关爱,和自己对爱的理解 。应该说是写的不是很好,读来让人发笑,语言干瘪,几乎没有真情可言 。那么如何使语言丰满起来,真情显现出来呢?今天向大家介绍一个点石成金的绝招 。
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