（末尾回应课题，跳水是事情发展的结局 。课文以解决问题的方法跳水做题目，这既与故事情节的发展紧密相关、又突出了船长处事的果断 。
4、指导朗读、概括段意 。
二、再读课文
课文中的水手、猴子、孩子、帽子是怎样联系在一起的？
课文中的水手、猴子、孩子都是由于取乐而联系在一起的 。水手拿猴子取乐、猴子拿孩子取乐，故事围绕着帽子展开 。孩子丢开桅杆，放开绳子，走到桅杆上最高的横木，致使船长命令跳水 。
三、指导造句
四、练习朗读课文

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