三、读书活动与课题研究相结合
教师读书活动开展伊始 ， 正值我校“十二五”主课题《谋形任势 ， 建构智慧型课堂的实践研究》开题实施 。读书活动动员工作会议中 ， 赵校长勉励教师多读书 ， 提升教育理论水平 ， 把读书活动和学校建构智慧型课堂研究有机结合起来 ， 使读书活动“务实高效、有的放矢” 。在学校主课题引领下 ， 教师们深入学习了《孙子兵法》及其相关论著 ， 认真学习皮亚杰、布鲁姆等教育心理学家的著作 ， 从书本中寻求解决问题的答案 ， 同时也将对课题的研究运用到教学实践中 。12月18日 ， 我校十二五主课题全体成员齐聚一堂 ， 围绕“谋形任势 ， 智慧型课堂学习目标正确定位”这一主题 ， 聆听了吴美珍老师执教的《林冲棒打洪教头》一课 。本次活动还得到了专家组李和明、周永沛两位主任的指导 ， 为我校建构智慧型课题研究指明了方向 。
通过此次开展的读书活动, 使学校读书活动有的放矢 ， 教师成长了有了更多的道路 ， 教师专业成长了 ， 为学校教育教学工作持续发展提供了强大的动力 。

• 体育教育毕业生自荐书怎么写？
• 大学毕业留言集--我的大学怎么写？
• 七年级教学计划怎么写？
• 小学生元旦活动策划书怎么写？
• 幼儿教师考核述职报告怎么写？
• 学校运动会广播稿：跑步写法怎么样？
• 教育工作计划怎么写？
• 大学生驾校社会实践报告写法怎么样？
• 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写？
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？