3、培养作业习惯
对于作业,其实我和大部分家长一样,也操了不少的心 。婷婷的作业以前我看得很紧,天天帮她检查作业,天天给她纠错 。为此,母女间的战争也不少,哄过,凶过,还打过,甚至作业也撕过 。这部分经历现在想想都很难过,后来向一些优秀小孩子家长讨经,还看了很多育儿书 。三年级之前,虽然婷婷作业为先的习惯养成了,但质量总会不尽人意,反反复复时好时坏 。那段日子天天在泡在群里聊小孩子家常,有一天,群里妈妈们聊起检查作业,有位妈妈说她儿子的作业她从来只管签字,不管对错,只检查完成情况和书写是否认真 。她说,作业本身就是小孩子自己的事,完成作业是小孩子必须做的,对错也是小孩子必须对自己负的责任 。家长检查习惯了,就会产生依赖 。想想也对,婷婷每天做完作业就往我们面前一放:“妈妈,请签字 。”好像作业对错与她无关,心想反正错了妈妈也会帮忙指正 。
从三年级下学期开始,我和她爸爸商量尝试变换策略,不再检查小孩子作业对错,只检查完成程度和书写情况 。刚开始,作业错误率很高,看得让人火大 。但我忍了,一再提醒她要为自己的作业负责,这样坚持了一年多,慢慢作业情况大为改观,错误率比以前少了,所有的作业都是她独立完成,有些数学能力提升题不会的会请教爸爸一起讨论(我对数学不感冒哈) 。现在我们算是轻松很多,看到她独立完成的作业,老师给大大的“√”还评上“好”字,我在心里由衷地给她点赞 。偶尔就算真不放心,也会等她睡着了,再悄悄地从她书包拿出作业来看看 。说真的,现在的题我们很多都不会做了,再批改作业,估计也是力不从心 。
最后,我想说家庭教育是学校教育的重要补充,我们家长是小孩子的第一任老师,所以为人父母,必须学习新的教育思想、教育观念,掌握科学的教育方法和手段,尽量在家里营造民主、平等、和谐、宽松的教育氛围 。
以上是个人的一些不成熟的分享,今后如有做得不好的,请大家多多指正批评!xx猴年即将到来,预祝各位老师及家长身体健康,工作顺利 。
谢谢大家!
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