《老人与海》教案怎么写?( 二 )


2.关于《老人与海》海明威是20世纪上半期美国著名作家和采访人员,也是当时“迷惘的一代”的代表作家 。一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格 。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作,集中体现了他的创作特色 。当年他获得普利策奖,两年后荣获诺贝尔文学奖 。《老人与海》的情节并不复杂 。一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼 。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼 。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架 。
3.课文情节课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六分之一,从书中的描写,我们可以看到,老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合 。用鱼叉杀死一条灰鲭鲨,鱼叉被带走,大马林鱼被吃掉四十磅;用刀子杀死两条星鲨,大马林鱼被吃掉四分之一;用刀子杀死一条犁头鲨,刀子折断;用短棍击退两条星鲨,大马林鱼半个身子都被咬烂了;用短棍劈打成群结队的鲨鱼,短棍丢掉又用舵把,大马林鱼再也没什么可吃的了,只剩下残骸……五个回合的搏斗结果却是一无所有,“他知道他终于给打败了,而且一点补救的办法也没有” 。
三、重点、难点的学习与目标完成过程
(一)本文的哲理和象征意味 。
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧 。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败 。但是,从另外一种意义上来说,他又是一个胜利者 。因为,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争 。大马林鱼虽然没有保住,但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”,是一个胜利的失败者,一个失败的英雄 。这样一个“硬汉子”形象,正是典型的海明威式的小说人物 。在20世纪30年代以后发表的一些短篇小说里,海明威描写了一些拳击师、斗牛士、猎人等形象,在这些下层人物身上,他塑造了一种百折不挠、坚强不屈、敢于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格,《老人与海》中桑地亚哥的形象就是这种性格的发展与升华 。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量,而老人在与之进行的殊死搏斗中,表现了无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,精神上并没有被打败 。可以说,这样一个形象,完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”的思想 。