2、我们把小雨点唱的好听的歌编到散文里去 ， 让我们的散文故事更加优美动听 ， 幼儿在音乐声中进行创编 。
3、幼儿交流创遍的内容 ， 师有感情串联幼儿创编的内容 。
4、带幼儿离开教室 ， 引导幼儿继续去寻找大自然里美妙的声音 ， 扩展幼儿的思维 ， 进一步激发幼儿热爱大自然的情感 。
附：散文诗《听雨》
下雨啦 ， 下雨啦 ， 闭上眼睛 ， 静静地听 。
沙沙沙 ， 沙沙沙 ， 小雨在和树叶玩耍呢 。
滴滴答 ， 滴滴答 ， 小雨在伞顶上翻跟斗呢 。
吱溜溜 ， 吱溜溜 ， 小雨钻到花蕊里拉 。
叮叮叮 ， 叮叮叮 ， 小雨在和窗玻璃打招呼呢 。
沙沙沙 ， 滴滴答 ， 吱溜溜 ， 叮叮叮 ， 小雨在唱一首多么有趣、多么动听的歌呀！

• 体育教育毕业生自荐书怎么写？
• 大学毕业留言集--我的大学怎么写？
• 七年级教学计划怎么写？
• 小学生元旦活动策划书怎么写？
• 幼儿教师考核述职报告怎么写？
• 学校运动会广播稿：跑步写法怎么样？
• 教育工作计划怎么写？
• 大学生驾校社会实践报告写法怎么样？
• 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写？
• 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？