二.以小故事引发同学们对于植树造林的好处与乱砍滥伐的坏处的认识 。
秦:关于植树节 , 还有个故事:在古巴比伦时期 , 有一个强大的国家 , 国土上有大片的草原和森林 。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中 , 过着幸福的生活 。国王下令:每砍一棵树 , 都要栽下新的树苗!有一天 , 王子在树林里玩耍 , 不小心损坏了一株小树苗 。国王知道后 , 狠狠地处罚了王子 , 王子很不服气 。王子当上国王后 , 下令砍下所有的树木 , 为他建造高大华丽的宫殿 , 让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏 , 国王的宫殿建成了 。那宏大的规模 , 华丽的装饰在当时是独一无二的 , 他陶醉在豪华的生活中 。可万万没想到 , 由于森林被破坏 , 引来了
风沙 , 造成了大量的水土流失 。这片美丽的土地 , 终于被风沙吞没 , 变成了一片大沙漠 , 这个强大的国家从地球上永远地消失了 。
谢:故事听完 , 留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?同学可以互相讨论一下 。
答:(……)
谢:没错 , 植树对于人类至世界有益无害 , 但为何乱砍滥伐树木的事件从未停止过 。1950年以来 ,
四、五十年间全球有一半以上的森林消失 , 实在令人痛心和担忧 。
三.观察校园环境绿化程度 。
秦:不谈大千世界 , 就谈谈我门的周遭 。同学们来评价评价我们的校园环境 。
答:(……)
四.以校园环境为前提 , 如何保护环境 , 阻止破坏环境不良行为的发生 。
谢:我们的校园很美丽 , 但“美中不足” 。校园里还存在哪些破坏环境的不
文明行为 , 面对这些不良行为 , 我们要怎样做 , 怎样去填补这份不足?
答:(……)
五.动员同学们保护环境 , 开展绿化活动 。
秦:对 , 让我们行动起来 , 从现在开始 , 爱护好我们身边的一草一木 , 决不随意践踏 。结合三月十二日植树节 , 学园组织一次“窗台绿化”活动 , 在班级建立一个“绿意角” , 为班级、校园填一份新绿 , 美化教室与校园环境 。希望同学们踊跃参加此次活动 。
六.欣赏关于植树的诗歌朗诵 。
谢:在目所能及的地方种一棵树吧, 。守望着它,在春风中发芽 。
秦:在夏雨中成长,在金秋中硕果累累,在寒冬中孕育希望 。
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