幼儿大班主题教案《植树节》怎么写?( 二 )


2、自制常见树小纸牌人手3~4张 。
3、植树的工具 , 在幼儿园内开辟种植角 , 备好柳树枝段 。
设计思路:
从小对幼儿进行环保教育 , 是现代幼儿教育更新的具体体现 , 活动设计拟在让幼儿认识自然物 , 了解自然与人类的关系 , 颂扬人类改造自然、保护自然 , 通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 , 把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中 , 让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界 , 运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法 , 使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力 。
活动过程:
一、讲树
1、观看“风沙的危害”多媒体课件 , 配以音乐解说 , 制造略显紧张的气氛 。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害” , 多媒体课件 , 了解风沙对人类的危害 。
2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上 , 让幼儿得出树木能阻挡风沙 , 避免及或减少风沙造成的灾害 。
3、观看春天季节特征多媒体课件 , 引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节 。
二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论 。
植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用 。
三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌 , 上面绘有各种已认识的常见树木 。幼儿自由结伴 , 两人一组玩树牌 。
玩法:双方同时出一张树牌 , 先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名 , 二要讲出每种树的一二个主要特征 。三要讲出其是常绿树还是落叶树 。都讲对了 , 两张数牌就归讲者所有;讲错了 , 就有对方讲 。如双方均未讲对 , 就把这两张牌搁一边 , 双方重新出牌 。最后以牌多者为胜 。
四、种树
1、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角 , 让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2、幼儿种植 , 老师巡回指导 , 帮助幼儿掌握每棵树枝的间距 。
3、插上小标志 , 便于日后负责照看和护理 。

幼儿大班主题教案《植树节》怎么写?


一、教学目标:
1、了解植树节的意义 , 通过活动提高爱护树木的意识 。
2、掌握树的简单绘画方法 , 尝试用水粉画和卡纸制作立体树 。
3、愿意积极参加活动 , 感受节日的快乐 。