老师每天早早到校,辅导我们好好学习,有慈爱,也会有严厉,但这满满都是对我们的爱啊,这种爱,谁能做到!课堂上,老师对我们尽职尽责,这种爱,谁能做到!课后,老师对我们嘘寒问暖,百般呵护,这种爱,谁能做到!夜晚,在我们进入甜蜜的梦乡时,老师还在耐心地批改作业,这种爱,又有谁能做到呢?
老师啊,你用辛勤的汗水来哺育我们成长,看着您的疲倦面容,我们都会觉得,您教导了我们,我们除了一点点的成绩,却无从回报,而您为我们付出的青春年华,却再也回不来了
我想,这难道就是所谓的谁言寸草心,报得三春晖吗?
同学们,行动起来吧!虽然我们临近毕业,但就让我们在这短短的十几周里,好好地感谢我们的恩师,感谢我们的母校吧 。
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩 。
每天,我们向老师敬礼,或笑着说声:老师,早上好! 。为老师递递水杯,搬搬凳子,这都是感恩老师的方法 。每天,在课堂上,我们理应专心致志,耐心地听取老师的教诲,认真做笔记,考试前努力复习,考得好成绩,把老师的要求尽力做到最好,这才是给老师最好的礼物 。把品行修好,才是对老师的报答,对社会的报答!
借着第三十届文明礼貌月的进行,让我们就从这里出发,从点点滴滴中做起,从生活小事做起,记住这一句话:常怀感恩心,世界将会在我们的努力下,充满关心,也充满着点点滴滴累积起来的爱 。
在这里,我代表全校同学向老师说一句:
老师,您辛苦了!
老师,您辛苦了作文如何写?
“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”每当回忆至此,我便会想到郁老师,便会想真诚的说一句:“郁老师,您辛苦了 。”
“蔡雨妙,”正在写作业的我把头抬了起来,看见了郁老师 。只见郁老师笑盈盈的走过来,说“现在可还没到吃饭的时间哦!”说着,又用手指了指我的红领巾 。我低头一瞧,自己也乐了 。我那红领巾上的大三角不乖乖的在后面带着,反而“跑”到前面来了,这乍一看,就像小孩子吃饭时垫的餐布 。这就是我们的郁老师 。
郁老师身材高挑,头发乌黑秀丽,一双大眼睛炯炯有神,喜欢穿色调不鲜艳的衣服 。记得我第一次见郁老师时,感觉她既不漂亮也不严肃,令人捉摸不透 。
上课时,郁老师用干练但不失悦耳的声音喊了声:“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”拖拖拉拉的问好声刚落下,郁老师便一改刚刚问好时的语气,用略带讽刺的语气说“要不要用录音机将刚刚那美妙的歌声录下来啊?”郁老师委婉的批评了大家,每个人都惭愧的低下了头 。
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