这天我正在上课的时候 , 我发现有一个学生头靠在课桌上 , 一只手按着肚子 , 面露出痛苦状 , 一问才知道 , 早上起床晚了 , 为了能赶上上课连早饭也没有吃 , 下课后 , 在我的强制要求下(他开始有些不好意思 , 执意不肯去)这个学生来到我的家给他煮了一碗面条 。后来他就成了我家的常客 , 因为他妈总是让他给我带一些东西 , 像几把面条 , 一点炒面之类的东西给我 , 我执意不要 , 可是他总是放下就跑 。他还和我的小侄子能了好朋友 。语文成绩也有了很大的进步 。
另外一个学生有一次上课的时候被我叫起来回答问题 , 他有点结巴 , 因为紧张就更说不清楚了 。问题终于回答完之后班上的同学早就笑翻了天 。看着旁边的同学这样他哭了 。我费了很大的劲才使教室安静下来 , 我拿出一张面纸帮他擦干眼泪后让他坐下 , 我说 , 你已经做得很好了 。然后我对全班同学说他已经做得很好了不是吗?并带头鼓掌 , 其他学生或许是被我的行为感染到也开始鼓掌 。从那以后我总是有意识的常常叫那个学生回答问题 , 其他学生从笑他慢慢开始替他紧张 , 当他回答完之后总是在我之前给他掌声 。那个学生慢慢的结巴没有那么厉害了 。每次坐下的时候总是望着我笑了 。
善待每一个学生 , 做学生喜欢的教师 , 师生双方才会有愉快的情感体验 。做好一个老师 , 至少让你的学生偏科不是因为讨厌你 。一个教师 , 只有当他受到学生喜爱时 , 才能真正实现自己的最大价值 。
假期读书心得体会写法怎么样?
教师的个性强有力地影响着学生智慧、情感和意志的发展 , 影响着他们的生活 。(前苏联心理学家彼得罗夫斯基)
所谓魅力 , 就是对人的吸引力 。文章有魅力 , 读者就愿意多读;人有魅力 , 别人就愿意与之交往 。一个教师若有魅力 , 学生就喜欢多亲近 , 聆听其教诲 。正所谓《学记》有云:安其学而亲其师 , 乐其友而信其道 。可知 , 教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的 , 深远的 , 有些方面甚至会影响学生的一生 。
那么如何提高自己的人格魅力?本书告诉我们要具备以下五心:淡泊名利 , 积善成德 , 有颗敬业心 。关爱学生 , 幼人之幼 , 有颗慈爱心 。公而无私 , 一视同仁 , 有颗公平心 。谦虚坦诚 , 仁慈和善 , 有颗宽容心 。精益求精 , 永于创新 , 预科进取心 。我认为这五心的核心是教师的职业道德之本爱 , 既爱自己的职业 , 也爱自己的学生 。献身教育 , 甘为人梯 , 忠诚人民的教育事业是教师职业道德的核心 , 教师要善于养德 , 养勤勉敬业之德、爱生奉献之德、诚实有信之德、谦和团结之德、公道正派之德、与时俱进之德 , 守住自己的道德良心 , 出色履行自己的天职 , 人民教师的形象才会可敬可爱 , 绚丽光耀 。
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