南方教育考察报告怎么写?( 三 )


(二)一所学校要想持续发展,就必须不断更新自我,坚持走在教育改革的前列 。
首先校长必须时时以先进的教育观念指导全校工作,而且必须把先进的教育观念内化为广大教师的自觉行动 。素质教育不能仅停留在领导层面上,应该使上下成为一部和谐的机器,通过中枢系统指挥,“让每个齿轮都转动” 。如何使每一位教师学会研究具有可持续发展的能力,是作为校长必须首先思考的问题,也是每一位干部教师必须认真思考的问题 。我认为,要解决这一问题,就必须使全体干部教师都积极投身于教育教学改革中,投身于教育科研中,并不断地丰富发展自己,提高自己的素养 。为此,我们必须像上海万航渡路小学那样,致力于研究型群体教师的培养,并建立健全培养培训评价激励机制,努力探索研究型教师成长的一般规律,为名师成长创造良好的环境 。
(三)一所学校要想持续发展,必须走开放办学的路子 。
紧紧依靠社区资源,开门办学,可谓一石双鸟:既可利用社区的人才资源优势,又能较好的利用社区的资金优势,像浙江海宁实验小学的足球、乒乓球和围棋训练基地就充分发挥了以上两种优势,他们的训练基地从收费到教师都与学校无关,我们考察了其他学校在开放办学方面,也是各有千秋,如各种实验班、特色班 。因此,我认为我们在开放办学方面,思想应进一步解放,像南方那样放开搞活,思路要开阔一些,不要把眼光禁锢在学校的小圈子里缩手缩脚,要善于借助八面来风,挖掘学校内外的各种潜力,促进学校的可持续发展 。
总之,南方考察归来,经过认真认识、体会、反思,我进一步增强了危机感和加快发展的紧迫感 。在认真总结的基础上,我决心按照党委的部署,借鉴先进地区的经验,进一步丰富充实自我,密切联系学校实际,进一步修订完善自己的治校方略,努力使自己真正成为思想型、研究型的校长,带领全校干部教师开创新建路小学的美好明天 。

南方教育考察报告怎么写?


20xx年5月下旬,笔者利用去云南丽江参加第六届全国生物多样性研讨会的机会,取道昆明、杭州和上海,对我国旅游教育起步较早的几所南方高等院校进行了考察和调研,并与相关单位旅游专业的负责人和旅游专家进行了广泛地交流 。5月23日,在浙江大学旅游管理专业三年级学生章小云同学的帮助下,笔者首先拜见了管理学院高级管理培训中心主任助理郭毅博士,在与郭博士的交谈中,笔者了解到浙江大学管理学院下属有四个系,即工商管理系、管理科学与工程系、旅游管理系及农业经济与管理系,其中旅游管理系下设旅游研究所和饭店管理研究所,现有师资23人 。据郭博士介绍,他们系的强项是旅游饭店管理,因而经常接待和培训来自全国著名饭店特别是旅游饭店的从业人员 。鉴于他们的发展势头,大学领导层特别为旅游管理系制定了优惠政策,即在对外交往中把旅游管理系提升为旅游学院,所谓“一套班子,两个牌子” 。