小学读书节倡议书怎么写？( 二 )

开卷有益，阅读增智！让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，共建学习型书香家庭吧！我们真诚希望，每一位洪楼三小的家长都能与孩子共读，与孩子拥有共同的语言密码，共享幸福人生。用琅琅上口的诗歌、美文开启孩子生命的每个黎明；让孩子们在博古通今的书籍中、在娓娓动听的故事中，学会宽容、合作、感恩、信心、爱心……最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。爱孩子，就陪他一起阅读吧！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日

小学读书节倡议书怎么写？

读书节倡议书
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
愉悦的读书节,我们又将启动了!
书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，书更是全人类的精神营养品。读书，可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识；读书，能引导我们明白事理，做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读水平，养成良好的学习习惯。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑；让我们庄严思考；让我们奋发图强，勇于创造。
营造“书香校园”，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，为精神打底，为人生奠基。也希望激发大家的读书热情，培养大家的文学素养和良好的读书习惯，掌握良好的读书方法。因此，学校向全体老师、同学们郑重发出倡议：多读书，读好书。希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，掌握科学的读书方法，让好书伴随我们健康成长。
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前5分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师利用“阳光体育”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：三—六年级学生形式：各班选出三位优秀学生参加最终评选截稿日期：6月23日）
老师们，同学们，“立身以力学为先，力学以读书为本”，让我们以读书作为新的起点，一起来读书，与经典相伴，和大师对话，打好人生的底色，让我们的校园书香四溢！
可可盖中心小学 2015年6月17日
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
愉悦的读书节，启动了！
有人评价我们学生的能力，从三个方面评价：一看你的阅读能力，二看你的作文能力，三看你的理解能力。这样评价，十分客观、合理。我个人认为，一个人的这三种能力，都离不开读书，如果离开读书，这三种能力将无法实现。