那么,关于家庭教育问题,留下来后我们谈论 。因为时间,我想报告我的父母的同志关于我的学年,特别是在这个学期 。
今年,为我的学校一年的课堂改革,建立了从最后一个学生抓住,不离开学生,为学生的精神基础教育和教学理念的生活,坚持深化课堂改革不是摇,坚持学校精细管理不是 并进一步探索教育教学的新模式,注意巩固基础,密切关注实施工作,严格纪律,使工作有序有序,稳步上升到学校教育和教学思想,主要在以下几个方面开展:
??1.所有前线教师要明确学校思维和教学理念,课堂灵活运用一年级下课后,当教会培训模式教学时,更多关注贫困学生,更多关心落后学生,不要放弃不要放弃一个能够为整个工作,正确的态度,尽职尽责的学生做他们的工作 。有很多教师不管自己家庭,放弃休息时间,使用下班后的时间给学校的学生补课,我们经常看到教师工作不知疲倦,一些教师和孩子还小,但也给他们的孩子随着他们迟到回家,所有感动了学生,也摸到了父母 。
??2.进一步赢得父母的信任 。通过全体老师的勤奋努力,以换取父母的信任,今年的新年,迎来了290多名新生,学生人数达到近800人;今年的考试成绩已经取得突出进展,优秀率,学生学习困难 率和平均分是进入该区域的上层,该地区生物学排名第二,语言排名第三,受到上级和领导的好评 。父母的眼睛是敏锐的,社会监督将敦促我们更加努力工作,并继续创造奇迹 。
3.课程的有效性是显而易见的 。我们从来没有在英雄得分,孩子只能通过结果找到差距,无法确定什么是好学生,这是坏学生,今天的表现不好并不意味着明天不好,坏表现不意味着孩子的性格不好,坏不一定不是好的未来,只要孩子努力工作,身心健康,良好的个性,就会成为合格的公民和工人,这是教育的本质,我了解这一点 。测试只是一个考试的学生的学习水平,准确,是测试最近的学习水平,不必大惊小怪,特别是父母同志不能取得重要的结果,后来批评,如前导;,最好探索一种更好的学习方法 。这里,必须提到的是,我现在教八个班级的孙Ji学生,中级水平的考试,八个作业有六个点出来,可以说是一个奇迹 。虽然孩子的成绩是如此的好,但我不是 想要更多地宣传她的成绩,我想说的是她背后的表现,可能很多家长会马上想起她很辛苦,很辛苦等等 。当然,她有,但我看到她的一些宝贵的品质:她是学生会的主席,热情的学校的工作,并积极参与学校的所有活动;她是监督,班上的事情是她协调帮助老师做的;她的认真学习态度,对每个问题都是积极的思考,不要错过任何疑问;她还是谦虚,没有问题总是第一次提起他的手问问题;帮助人,有学生不会是问题,她总是第一次展示手到黑板上给学生说......她不是完美的,但她的独特品质将使她一步一步走向成功 。性能只是一个表示,如果一个孩子有这些素质,结果会更糟?
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