济南春天的作文如何写？

济南的春天
【教学目标】
1、知识目标：了解作者及创作背景，掌握重点字词。
2、能力目标：能流利、有情感的朗读课文，培养学生对写景散文的分析鉴赏能力，培养学生运用比喻、拟人等修辞手法，以及寓情于景的写作能力。
3、情感目标：品味优美的语言，培养学生热爱祖国秀美河山的思想情感。
【教学重点】掌握比喻、拟人等修辞手法的运用及描写景物的方法。学习运用朴实的语言表达真实的情感。
【教学难点】学习如何抓住景物的特征，有顺序地细致地写景。以及作者寓情于景，情景交融的写法。
【课时安排】两课时
第一课时
【教学目标】
1、知识目标：掌握响晴、响亮、一髻儿、保准、澄清、空灵字词的读音，以及解释。
2、能力目标：有感情的朗读课文，理解通过比较的写法突出事物的特点。
3、情感目标：培养学生热爱祖国河山的情感。
【教学重点】流利、有感情的朗读课文；品味课文用语的准确性、生动性。
【教学难点】体味拟人、比喻等修辞首发的表达效果。【板书设计】
济南的冬天——“温情”
济南的山：鸟瞰全城济南全景
一城山色雪后斜阳
济南的水：城外远山卧雪眠房
岸边翠柳绿萍水藻【教学过程】
一、导入新课
同学们，在朱子庆先生的《春》中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后，今天我们要步入老舍先生的《济南的春天》去领略冬日的景色。（板书课题）说起冬，尤其是中国的北方寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、千里冰封万里雪飘、天寒地栗的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到暖暖的春意。那么，称为“宝地”的济南的冬天却如作者所说的诗情画意吗？就让我们在老舍先生的引领下一起去观赏济南冬天的水墨画，去体
味浸蕴其间的浓郁情致。
二、老舍及其创作介绍
多媒体显示：
老舍（1899——1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，人伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南大学齐鲁大学、山东青岛大学教授。1946年赴美讲学，终年67岁。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》、《茶馆》是其代表。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。
三、解题
《济南的冬天》是1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。题目明确交代了描写的地方和时令。