意外收获作文怎么写？( 四 )

记得去年冬天的一个早晨，天冷极了！当我微笑着走进教室准备上课时，却发现教室里并不像往常那样安静，孩子们是那么的兴奋！那么的激动！一个个都踮着脚尖儿把小脑袋挤着伸出窗外，有的还干脆踩在了凳子上,眼睛齐刷刷的瞅着窗外那漫天的雪花，有说有笑，好像在欣赏着一件珍奇异宝似的！显然，孩子们并没有注意到我的出现，我有些生气了！当我正准备大发雷霆时，我的童心却情不自禁的表现了出来：是啊！多美的雪景啊！我怎么就不懂得欣赏呢？我为什
么还要把孩子们死死地捆在教室里？难道我就不能带孩子们走出教室去尽情的享受这大自然馈赠的礼物呢？当我把这个决定告诉孩子们的时候，孩子们激动得手舞足蹈，教室里简直像炸开了锅一样，他们像小鸟一样飞出教室，在操场上疯啊闹啊，他们有的张大嘴巴接着雪花，有的蹦起来想要抢到那片最大的雪花，有的悄悄地抓一把雪花塞进别人的脖子里，还有的堆雪人、打雪仗......此时的校园早已变得不再是校园，而是成了他们童年的乐园了！等孩子们都疯够了闹够了，我把他们带回教室，要求他们把自己刚刚在雪地里玩耍的感受写一写，就这样提前精心准备好的一节语文课被我无意之间上成了一节毫无准备的作文课。我在写作方法上稍微加以了指导，孩子们的作文都写得挺不错的！
我感谢这次小小的“意外”，它不光让我感受到了收获的快乐，还使我懂得：尊重自己的学生，欣赏学生，关注课堂上随时出现的每一次“意外”，因为它极富创造性和感染力。“意外”是一种美丽，它对学生不仅是一种锻炼的机会，对教师更是一种机遇，带给我们难忘的惊喜和收获。我们要让“意外”美丽起来，就不仅要有沉着冷静的心理素质和机智的应变能力，而且需要有一颗宽容友善的心，善待“意外”，在教学中收获“意外” 。

意外收获作文怎么写？

今天晚上，我有了一件意外收获——一颗砂粒大的珍珠。虽然它很不起眼，但在我眼里，它可是无价之宝。它是怎样被我收入囊中，听我细细道来。
今天晚饭，我们家吃的河蚌咸肉汤。这可是我的最爱啦。我大口大口地吃着河蚌肉，突然，一个硬硬的小不点碰到了我的牙齿，想吐也吐不出，因为它太小了。“是什么？”我心想。便把嘴巴里的河蚌肉全都吐了出来。妈妈紧张地问：“是不是牙齿掉了？”我摇了摇头，对外婆说：“河蚌里有砂粒！”“不可能吧，我可洗得干干净净！”外婆边说边用筷子扒开河蚌肉。一个闪闪发光的东西一晃而过，“好像是珍珠，”外婆好像发现新大陆似的，惊喜地叫道。“在哪儿？在哪儿？”我兴奋极了，急切地问。“在这儿！”外婆手上举着一颗芝麻大的小珍珠。外公和爸爸妈妈的脸上露出了惊讶的神情。我在一旁插嘴说：“假如把这河蚌再多养几天，说不定小珍珠会变成大珍珠的！”吃完饭，我将珍珠小心翼翼地放在老妈的首饰盒里，心里美滋滋的，还给它拍了好几张照片呢！