好习惯伴我行发言稿怎么写？( 五 )

学生演讲(4) 好习惯和坏习惯只是一念之差的问题。好习惯应发扬，坏习惯应该改成好习惯。因为谁也不是十全十美的人。
我的好习惯少得可怜，可我的坏习惯，说出来可以装一大箩筐。
说起来自己有点不好意思了，记得爸爸妈妈只要一看见我就会说：“你怎么又这个样子？”
因为我的坐姿不好，我没有做到“三个一” 。常常在做作业的时候都是跷着个二郎腿，背弯弯的，好像马上就要与作业本零距离接触似的，心里知道要坐正，可坚持一会儿就又弯着腰了，真头疼！我的坏习惯还有很多很多，我要改，改，一定改！
我的好习惯找不出几个来，自己觉得没有多少好习惯。
听妈妈说，写日记就是一个好习惯。而这个好习惯不是马上就能养成的，这个好习惯的养成要日复一日，年复一年，它对我的学习有着重要的帮助。如今，我的习作正一步一个脚印地向前迈进。有了恒心，这真是一个会让人终身受益的好习惯。
每天，看课外书也是我的必要功课，因为只有大量的阅读，才会有有为的词句可以运用，这些都是多好的好习惯啊！
坏习惯会把你的一生给毁在它的“手上” 。而好习惯的养成会让我们受益终身。希望好习惯能伴我一起成长！
学生演讲（5）在我的成长历程中，有很多好习惯伴随着我。
我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。
在我心中有一个信念——认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被老师喻为“小书法家” ，直到五年级，我这个好习惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩.
我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手.