【小学生读书作文怎么写？】三、怎样定标题
读后感的拟题方式有两种：
一种是有正、副标题 ， 如正标题是《感悟生命》 ， 副标题是《——读刘墉作品集有感》 。正标题往往简洁而凝练 ， 副标题来点明所读之书或文章的名称 。这两种拟题方法各有千秋：第一种简洁明了 ， 第二种则显文学韵味 。使用时应因文而异、因人而异 ， 不可强求 。
四、小学生怎样才能写好读后感
（1）通读全文、认真体会
“读后感”的“感”是从读中产生的 。只有读得认真 ， 才能有所感 ， 并能感得深刻 。在读中可分三步去理解文章内容 ， 把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例 ， 一是初读感知 ， 理清层次 ， 把握文章的来龙去脉 ， 建立起对课文的初步总体印象 。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科 ， 为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打 ， 含冤死去的事 。二是细读深思 ， 抓重点 ， 评词析句 ， 细读深思 ， 体会用词的生动、准确 。细细品读文章 ， 可先找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句 ， 再细细体会语言的形象生动 ， 故事的扣人心弦之处 。三是研读体悟 ， 突破难点 ， 掌握文章的内容和表达的中心思想 ， 用心去感悟生活、研读文章 ， 理解含义深刻的句子 ， 进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人 ， 人剥削人的资本主义社会 ， 在这样的社会里穷人的孩子即使有才能 ， 也只能被埋没 ， 甚至遭到被迫害至死的悲惨命运 ， 感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福 。只有通过认真地“读” ， 才能领会到文章的内容和作者的思想感情 ， 在此基础上 ， 才具备了写“感”的条件 。?
（2）抓住重点选择感受点
在读好文章的基础上 ， 选择重点作为感点 。什么叫“感点” ， 感点是由书中某一个地方的内容引起的 ， 引发我们体会的地方 ， 它不是凭空产生的 。面对众多的感点 ， 我们必须从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点 ， 作为自己写读后感的切入点 ， 切不可面面俱到 。例如《三顾茅庐》这篇文章 ， 有三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼 ， 张飞很莽撞 。二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备

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