有一次 , 俞科仰的奶奶小心翼翼得问我:“老师 , 我孩子在幼儿园午睡情况怎么样?”我不假思索地说:“科仰午睡很乖的 。”她奶奶点点头就走了 。
分析与反思
事情过后 , 我和班里的老师讲起科仰奶奶的问话 , 觉得其中肯定有原因 。下午接孩子时 , 我请她先带孩子玩一会儿 , 等家长把孩子都接完了 , 我们再聊 。在交谈中 , 我才知道 , 她奶奶早上问我话的真正用意是担心孩子午睡时不脱衣服裤子 , 我及时向她作了我们老师午睡时对孩子的保育工作 , 并请她以后有什么事 , 尽管直说 , 老师和家长的愿望是一样的 , 一切都是为了孩子 。
启示
这件事给了我们很多的启示 。一些家长由于不了解幼儿园中的有些做法而产生误解 , 他们常常以委婉的方式提出来 。如果老师此时不做个“有心人” , 听不出话中的潜台词 , 只从表面上去理解问题 , 不但得不到家长的认可 , 还会引起家长的误解 。我们在与家长沟通时 , 不光要注意语气和语言的委婉 , 还要“多个心眼” , 听懂家长的潜台词 , 这样才能收到事半功倍的效果 。
我从是保育员这个工作的时间还很短 , 要学习的东西、知识还很多 , 无论是教育还是保育 , 都是我学习的目标 , 要把好的方面坚持 , 不够的地方向别人学习 , 把别人身上的精华吸取过来 , 使自己成为一名合格的保育员 。
保育员教育心得写法怎么样?
范文一: 在圣欣的这个月 , 收获颇多 , 感触颇多 。每天我都很早来园 , 把事情都先做好 , 轻松的迎接我们的宝宝 。每天的心情用灿烂来形容真的不为过 , 快乐溢于言表 , 想着每个宝宝 , 嘴角都会上扬 。不知何时起 , 跟家人朋友谈话的话题不觉多了班里的宝宝 , 这个宝宝怎样怎样 , 那个宝宝怎样怎样 。跟孩子在一起觉得自己都年轻很多 , 天真很多 。
我是快乐的 , 幸福的 , 因为我做着我喜欢的工作 , 我爱着孩子 , 爱着我们的小d班 。
最近宝宝来的比较少 , 生病的比较多 。坚持来园的宝宝很想谢谢他们的家长 , 对我们工作的信任 。
衷心希望我们的宝宝能够每天都生活在童话世界里 , 没有烦恼 , 只有幸福和快乐!!
范文二: 新学期开始了 , 我依旧做幼儿园的保育工作 。幼儿园的教育离不开保育 , 保育工作是幼儿教育重要的组成部分 。保育目标是促进幼儿身体发育 , 增进幼儿对环境的认识 , 培养自信等良好个性心理品质和行为习惯 。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响 。为把保教相结合并适应新趋势发展 , 我在校领导及园长的正确带领下 , 以幼儿为中心 , 转变以往的观念 , 实行保育工作与教育相结合的原则 , 结合本人的工作 , 特制定了本学期的工作计划 。
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