12:是的,这就是租界,这就是繁华热闹的租界,这就是不允许中国人随便进入的租界 。在中国的土地上,他们竖起:“华人与狗不得入内”的牌子 。现在就让我们到租界里去看看那令人揪心的一幕吧 。请你们闭上眼睛,边听边想象画面,都要闭上眼睛哦 。(PPT出示第八段,老师读)
刚才你们听到了什么,看到了什么,有什么感受吗? 学生交流感受 。
13:衣衫褴褛的妇女,得意洋洋的洋人,这鲜明的对比一定刺痛你的心,请你读一读:“他们——一旁” 。请你也读一读
衣衫褴褛的妇女在哭诉着,此时,她在哭诉着什么? 她在哭诉着什么?
自己的亲人被汽车轧死,她能不痛苦,能不痛哭吗?女孩子们,请你们读一读吧 。。
14:肇事的洋人在干什么?此时,他心里在想什么呢?
15:是啊,中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死,却得不到帮助 。洋人的汽车轧死中国人,却得意扬扬。
一个鲜活的生命就这样死亡,这个洋人却得意扬扬,幸灾乐祸,他的良心何在?是什么让他在中国的地盘上肆无忌惮、横行霸道 。用伯父的话说是——中华不振 。你看到了,你看到了那个可恶的巡警了吗?他在干什么?请你来读:“她原指望——了一通 。” 那个耀武扬威的巡警在干什么?请你来读 。
中国人被洋人的汽车轧死,而中国的巡警不但不帮助自己人,反而大声训斥中国妇女 。那个可恶的巡警,此时,他在训斥些什么?
16:看到此情此景,围观的中国人都紧握着拳头,孩子们,此时,他们心里在想些什么呢?
17:同胞惨死在面前,中国巡警不但不帮助妇女,却大声训斥妇女。
围观的中国人紧握拳头,满腔愤怒,却不敢惩处 。
他们紧握的拳头是对洋人的恨,对洋人的怒,可是他们却不敢惩处 。让我们怀着满腔怒火,写一写这个“惩处” 。一撇愤,一撇怒,一竖恨,公正何在,但是我们却只能把这些对洋人的愤恨,对妇女的同情放在心里 。读一读这个字,再读,再读 。在你的本子上也写一个“惩”字 。
18:现在,你们知道周恩来立志“为中华之崛起而读书”的原因了吗?——中华不振(板书)
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你用一个词语就说出了周恩来立志的原因,真好 。因为中华不振,所以—— 因为中华不振,所以—— 还是因为中华不振,所以——
19:虽有满腔愤怒,但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?请你们自己读一读这句话,你读出了什么?
你读出了什么来?无可奈何、愤怒 。请你读一读?
请我们班的男子汉一起读一读 。这句话换个说法就是:在外国租界里,谁也不敢怎么样 。因此:妇女的亲人被轧死 ,却得不到帮助 。洋人的汽车轧死中国人,却得意扬扬。
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