编寓言故事作文怎么写？( 三 )

同学们知道的含有成语的寓言故事可真多啊，老师都有点自愧不如了，老师也要向你们学习，才能和你们pk呀。把这些成语放到你的快乐百花园中吧。
三、设置情境，交流快乐（第四关：说一说，演一演）
1．师：上面我们积累了那么多寓言故事、寓言知识及其成语，现在老师就要大家勇闯下一关，比拼一下谁最多才多艺啦。马上进入第四关：说一说，演一演。（幻灯12——16）
1：任选一个讲寓言故事，并说出寓意。狐假虎威守株待兔自相矛盾拔苗助长
2：演寓言故事，并说出寓意。可以几个人配合：亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足
3：猜寓言故事，并说出寓意。守株待兔郑人买履杯弓蛇影 4：情景表演寓言故事《做医生的狼》，让两个同学戴上老师准备好的
狼和毛驴的头饰，另一同学旁白，3个同学合作表演，并让其他同学说说寓意。
狼因为捕不到猎物，经常挨饿，他便想了个办法，当起医生来，想趁着给动物们看病的时候吃掉他们。
一天，有头毛驴正在草地上津津有味地吃草，忽然看到有条狼向他走来了。于是，他马上装成跛了腿的样子，走路时一瘸一拐。狼医生走上前来大献殷勤，问：“毛驴先生，你的腿怎么啦?”毛驴说：“刚才我钻过一条篱笆，脚不小心踩着了一根尖刺，现在痛得要命。你是医生，请你帮我把刺拨出来吧。”
狼以为他说的是真话，就答应了，让驴把脚抬起来，好找那根刺。而毛驴趁其不备，瞅准机会在狼嘴上狠狠踢了一蹄子，把狼满口的牙齿都踢掉了。狼疼得跑开了，张着血嘴叫苦不迭地说：“真是活该，我本来是个屠夫材料，却偏偏去充当医生，谁会信呢？” 同学们表演的真棒，把我们的掌声送给他们。刚才这则寓言告诉我们什么道理？
寓意：面对凶恶的人，一定要有勇有谋，以智取胜。
小结：同学们的潜力真让老师佩服啊！大家一登台，马上就变成了演说家、表演家了，把故事演绎得绘声绘色、栩栩如生啊！从以上这些故事，你领悟到寓言的特点了吗？如果让我们编写一则寓言，该如何入手呢？（生回答师总结）幻灯17
1、要有一个明确的中心。
编写寓言故事，要有一个明确的目的，或表明自己赞成什么，反对什
么；或表明自己喜爱什么，憎恶什么；或阐述某种道理或哲理。也就是文章的中心思想。编寓言故事首先要考虑自己想说明什么道理或哲理，比如人的凶恶与善良，强大与弱小，勤劳与懒惰，聪明与愚蠢，谦虚与骄傲等。然后围绕这个道理或哲理去选择材料、组织材料。
2、要有确定的人物。寓言可以写的内容很广泛。寓言中描写的对象，大多是有生命的东西，如鸟兽虫鱼，花草树木，都可以作为主人公在寓言中活动；没有生命的东西，在寓言中可以被赋予生命，说明某种道理。