优秀新教师发言稿怎么写?( 二 )


二、让学生成为课堂教学的主体 。
在课堂教学中,我认真贯彻县教研室和学校领导提出的三五X教学策略,把课堂教学的主动权交给学生,老师只充当导演的角色 。上课中注意调动学生的积极性,让每一位学生参与到我的教学过程中 。发现问题,及时质疑,先让其他学生解答,然后再进行思路上的指导与知识的总结 。当然,教学方式并不是一成不变的,要根据学生的反应和接受情况灵活改变教学策略,落实好“三讲三不讲”的原则 。课堂上我还注重知识的点滴渗透和拓展,例如在学习生字时,遇到多音
字、形似字,我会把这些字列举出来,让学生查字典区别、记忆、掌握,这样既掌握了新学的生字词,同时也掌握了与之相关的生字词,比较记忆,记得更扎实更牢固 。在学习《湖心亭看雪》时,我让学生收集与西湖有关的图片、故事、古诗词,上课前交流展示,既调动了学生的积极性,又锻炼了学生自己动手动脑的能力,还拓展了学生的知识面,真的是一举多得 。
三、注意对成绩有待提高学生的关注.
这样的学生我把它分成两类:一类是脑子反应快,但爱玩、偷懒、不能及时完成作业的学生,课上我就对他们多提问、多盯着他们,把他们的注意力向学习上引导,如三班的“李杰”,一班的“王海”等就是这类学生 。现在,他们不完成作业的现象基本没有,并且上课听课习惯比以前好了许多,成绩也有了较大的进步;还有一类是学习基础差,理解能力差,无论你用怎样的办法,他们都没有太大的响应,对这样的学生,要降低要求,我们应该承认,学生的差异是实实在在存在的,对他们,我尽量提些非常简单的问题,经常加以肯定,赞扬,使他们能有机会获得成功的喜悦,进而让他们爱上语文课,并激发起他们学习语文的兴趣,从而为取得更大进步打下坚实的基础 。
各位领导、老师,今天我给大家汇报的,只是我平时的一点做法和感悟,不当和不足之处,敬请批评、指正、帮助 。
谢谢大家 。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能够站在这里代表新教师发言 。首先我代表全体新教师感谢学校给我们这个实现人生理想的.机会和展示自我风采的舞台,我们都为能成为这个大家庭中的一员而感到高兴和自豪 。请允许我代表全体新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!祝愿同学们在这优美的校园里快乐学习!祝愿老师们在新的学年里开心工作,享受生活! 值教师佳节之际,我祝愿各位领导、老师教师节快乐!
记得以前常听人说,教师是蜡烛,是园丁,是人类灵魂的工程师,而当我怀着既激动又紧张的心情走进校园,看着一张张纯真的笑脸,我顿时发觉,原来我已成为了这光荣的一员 。开学一个多星期了,看到教师们忙碌的身影,我也更真切的感受到“教师”这两个字所代表的神圣、崇高和责任重大 。