游三年级作文如何写？( 三 ) 「问人人知识网」

天气虽然炎热，但我们今天玩的特别开心特别尽兴，大家也可以来玩儿哦！

游三年级作文如何写？

9月28日早晨，天上飘着淅淅沥沥的小雨，我们白马湖学校68位小朋友兴高采烈地坐上大巴，开启了宁波游学之旅。车上，有的小朋友在高兴地唱歌，有的小朋友在谈笑，有的小朋友在看绘本，有的小朋友在睡着回笼觉。很快，我们到达了宁波华泰小学，开始了结对活动。我结对的小朋友名叫孟子翔，是华泰小学三年级的学生。结对仪式上，我们握手拥抱，互换礼物，就像亲兄弟一样！
结对仪式结束后，我和子翔一起来到南塘老街，这里到处是门店，人来人往，热闹非凡。我们东看看，西看看，最终选择了“缸鸭狗”，这家门店的名字听起来很搞笑，店铺门前摆着一口大水缸，一边是只鸭，一边是条狗，别看这名字有点没文化，它可是宁波著名的特色小吃品牌呢！在这里我们品尝了著名的宁波汤团和糯米藕等小吃。
午饭后，我们又兴致勃勃地前往宁波博物馆参观。刚一看到博物馆的外观，感觉非常破旧，灰头土脸的，后来知道它是用民间收集的明清时期的砖瓦做成的瓦片墙，代表着江南民居的特色。走进博物馆，发现里面很高大上，真是眼前一亮，眼界大开。博物馆的藏品非常丰富，主要是人文历史和艺术展品。别小看了这里，宁波博物馆可是国家一级博物馆呢！
晚上，我和子翔一起去了印象城的木马王国玩游戏，然后回家看书洗澡睡觉，这一天可真快乐啊！
第二天早晨，我和子翔早早起床，吃完早饭，一起走进华泰小学的课堂。在这里，我聆听了精彩的“飞天”美术课，还体验了特别的“大地画” 。老师讲的“飞天”画可真是动感十足啊！
上午很快过去了，我们和结对的小朋友们恋恋不舍地分别，很多同学都掉下了友情的泪水，连我这个男子汉眼眶都湿润了。短暂的两天，我们结下了深深的友谊，希望这友谊长存！
这已经是我参加的第三次游学了。相比一二年级游学时的紧张和拘谨，这次游学我更加从容自信了，自理能力也大大提高。从子翔同学那里也看到了很多，比如他的数学很好，还经常发表作品，早睡早起，这些都值得我学习。下次游学我还要报名参加，因为每一次游学，都能结识新的朋友；每一次游学，都有满满的收获；每一次游学，都是一次成长！

游三年级作文如何写？

新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话” 。
减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。