铁血校长是个典型的行为主义者 ， 他需要学生像军人一样的执行各项规定 ， 不可以出现任何差错 。强悍的铁血手段表面上压制了收服了这些难以管教的孩子 ， 让他们规规矩矩的仿佛机器人 ， 但在校长背后 ， 他们更加的放肆捣蛋 ， 无所不为 。并且由于压制得厉害 ， 最后就出现了有孩子纵火的报复行为 。
而一个失败的音乐家 ， 小小的代课老师马修 ， 却给这个冰封的“池塘底学校”带来了一点春风一点暖意 。马修把孩子们当成有血有肉的活生生的人 ， 他会满足孩子们的需要 ， 给与他们帮助 。首先他给予孩子们安全感的需要 ， 让孩子们感觉可以迷茫和犯错误的时候得到更好的援助；他给予弱小而无依无靠的波皮特关爱和呵护 ， 让他有了归属与爱的需要；它给予卡宾尊重的需要 ， 当校长发现是卡宾偷了十万法郎的时候 ， 他去询问 ， 去了解 ， 并且不忍心打碎这个孩子拥有一个热气球的天真梦想 ， 于是包庇了这个孩子；同时他还给了孩子们审美的需要 ， 让孩子歌唱自己心中的梦想 ， 成立合唱团得到大家的认可 ， 并在台上展现自我；最后他还给了皮埃尔展现自我才华的需要 ， 并为皮埃尔一生辉煌的音乐事业奠定了基础 。
马蒙这个代课老师在他从事的短短的教学生涯中 ， 充分站在人本主义的角度出发 ， 根据孩子们的基本需要 ， 进行适当的引导教育 。当我们看到马蒙老师被辞退离开学校时 ， 虽然没有传统的欢送和依依惜别 ， 而是孩子们放飞一个一个的纸飞机 ， 来传达他们对老师的喜爱、留恋和不舍 。当纸飞机在空中漫舞的时候 ， 我们感受到孩子们的情感得到了提升 ， 情智得到了升华 。
有马蒙老师的悉心教育 ， 人本关怀想到我们现在提倡的“以学生为本”“进行人文主义关怀” ， 两者是多么的相似 ， 一切都以学生为中心 ， 一切以爱学生为前提 ， 理解学生 ， 尊重学生 ， 从而得到学生的爱戴和尊重 。
作为一线教育工作者就应充满爱心 ， 这是最基本的 。以人为本 ， 不仅在教育领域 ， 在社会管理等方面都应得到应有的体现 。我们教师应摘掉自己的有色眼镜 ， 发现每个孩子的潜能所在 ， 并鼓励他们向着自己的梦想前行 。
春风化雨 ， 温暖人心??是我们教育工作者不懈的工作追求 。
温暖人心作文怎么写？
- 体育教育毕业生自荐书怎么写？
- 大学毕业留言集--我的大学怎么写？
- 七年级教学计划怎么写？
- 小学生元旦活动策划书怎么写？
- 幼儿教师考核述职报告怎么写？
- 学校运动会广播稿：跑步写法怎么样？
- 教育工作计划怎么写？
- 大学生驾校社会实践报告写法怎么样？
- 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写？
- 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写？