10、家乡的发展变化
教学目标:
1、了解家乡的家庭生活,家乡环境,家乡 人的观念变化 。
2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点 。
3、感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情 。重点:感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情 。难点:感受家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情 。教学过程: 活动一:介绍我的家
1、导言:同学们,今天老师邀请大家到我的家去做客,你们想去吗?
2、老师出示准备好的照片或自拍的短片,给学生介绍自己的家 。
3、学生拿出自己准备的照片,在小组内相介绍 。
4、各小组派代表汇报交流 。活动二:听爷爷奶奶讲过去的事情 。
1、同学们,我们现在的家庭生活多么美好,多么幸福,你知道你们家过去的生活情况吗?
2、让我们去听爷爷奶奶讲吧 。
3、播放录音:讲过去的生活 。活动三:大搜寻活动
组织学生从长辈那里了解过去的家庭生活怎么样,并做好寻访记录 。
板书设计:
10、家乡的发展变化
变化-发展-提高
课后反思:通过实践活动,学生了解家乡的家庭生活,家乡环境,家乡人的观念变化 。家乡的自然环境、社会环境和经济特点 。感受到了家乡的变化发展,萌发对家乡的热爱之情 。
家乡的发展与变化作文如何写?
“好久没回来了,这里竟然变化这么打!”我在心里默默想着 。这里大多都变的城市化,都是高楼大厦 。各个地方都通上了地铁,方便了很多 。不过变的好像没什么人情味了 。
以前都是那种四合院,或是比较矮的楼房,大家有时候无聊就都会坐在楼下聊聊天,择菜,邻里邻间经常互帮互助,还经常串门呢!不过看现在这个形式,几乎已经不可能了 。下车之后我在家周围转了转,发现附近的变化好大,和之前的对比,真的已经完全看不出来了 。
之前我家后面有一片小湖,那湖充满了我儿时的回忆,我小时候只要心情不好就会去付近走走,在哪儿我发现了一个很好的解压方法,就是扔石头加上把所有不好的心事都喊出来 。看到石头扔进湖里溅起的水花和发出那‘咚’的声音,心情会好很多,再紧接着把不好的都喊出来,真的是一个完美的方法 。重点是那里有许多小昆虫,到了夏天,它们会集体出来开“演唱会”一起大合唱,动听极了!如果你听厌了还可以抓几只虫子玩玩,别提有多开心了 。
【家乡的发展与变化作文如何写?】可现在这片湖却被填起来了,这么美好的是只能变成回忆,再也不能在亲身体验了,不过这样也挺好 。我觉得我们家这块地挺有“未来的”我很看好这块地的发展前途 。说不定将来给某家大公司看中买下来了,做开发,建度假村,该游乐场什么的,我们就发财了!
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