在那里，我们每天都埋头苦读，无视着桌面上的书渐渐被导入脑中，却还是书高如山 。每当我仰望书山，想要休息一下的时候，却看到众书生依然挥笔于书上，就又低下头随其而去，“拼搏”“奋斗”在我身边激荡，回旋??
在每一个班里，这种奋斗现象都是存在的，尤其是初三 。有理想有梦想的人就会不断地奋斗，为达到自己的目标付出无限的贡献，奋力斗争，就连课后的十分钟都投注于学习 上，丝毫不肯放松 。这种现象就在我们之间不断地蔓延 。蔓延 。
而我的奋斗之心也是被蔓延过来的，在我初一初二的时候，我并不是个如此拼搏的人，我对学习总是怀着凭吊的心态 。但自从我注意到我们班的一些奋进而优秀的同学 后，我的奋斗之心便开始触动发芽了，她们每天都不厌其烦地努力地做题，眼睛的目光总是停留在书上 。她们感染了我，于是我展开了奋斗的嫩芽??就这样奋斗的种子在我们班不断地诞生 。发芽 。长叶，使我们沉浸在这个奋斗世界之中 。
奋斗，可以令我们感到很劳累，但又可以是我们不断前进，让我们共同创造奋斗世界，沉浸其中，让我们像植物 的藤蔓一样奋力向上攀登！

初三,奋斗！怎么写？

白驹过隙，时间犹如一条川流不息的江河，一去不复返 。
还记得初一刚进校门的场景，几个认识的女生一起在教学楼前的班级分配表上寻找自己的名字 。到了各自的班级，看着一张张陌生的面孔，就自己悄悄地找到一个位置坐了下来，同学们也会相互腼腆的问对方的姓名 。慢慢的，同学们被分成了几个小组，在小组中，合作使大家的关系近了起来，接着，和班上的所有同学也慢慢的有了话题 。大家互相关心，相互帮助 。
到了初二，大家的关系更好了，男生们懂得关心女生，女生也会关心男生 。跑完百米赛跑，同学们会给对方一瓶水，学习上有困难，同学们会相互帮忙，耐心讲解，我们仿佛是一家人 。
转眼间，我们升入了初三，我们之间更多的是相互鼓励与支持，相处了三年的小伙伴已经成为了自己生命中不可或缺的一部分 。但是在初三，更多的是压力，我们面对的，是人生中一个重大转折点，这是一场战争，只是没有硝烟的战争 。中考两个字，意味着什么？它意味着，只有坚持下来，才是赢家，只有奋斗一年，才能出众，只有能吃苦，肯吃苦，才能成功！中考不是儿戏，她它需要我们用心去对待 。老师时常跟我们说，中考就是考人生，奋斗一年，不管结果如何，你就不会后悔，但是你没有竭尽全力，这将会是你人生中的一个遗憾 。
初三的小伙伴儿们，我们是初三的学生，我们就要吃属于初三学生该吃的苦，奋斗吧，拼搏吧，20xx年的六月，让我们写下属于自己的辉煌和骄傲！加油！！

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