个性化教学辅导教案
插上想象的翅膀——作文扩写训练
★扩写?扩写=写具体
扩写 , 是指在不改变原文基本精神的前提下 , 把内容粗略的片断或短文加以扩展和发挥的作文训练形式 。其目的 , 就是使原文的主要内容更加生动、具体 , 使原文的中心思想更加鲜明、深刻 。
点拨:适当增加时间 , 地点 , 做什么 , 结果如何以及受到的启发等内容 。
例如:花儿开了 。
我们可以想想:什么时候花儿开了?哪里花儿开了?花儿怎样开了?花儿开了以后怎样?等等 。
夏天来了 , 花园里的各种花儿都争先恐后地开了 , 引来了不少蝴蝶和蜜蜂 。
【例文】 扩写前:
买椟还珠
楚国有个珠宝商人 , 到郑国去卖宝珠 。他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子 , 又想方法把盒子装饰得十分美观 , 然后把宝珠装在里面 。有个郑国人出高价买了去 。他打开盒子 , 发现里边放着许多宝珠 , 就把宝珠还给了珠宝商人 , 只留下了盒子 。
扩写后:
在古时候 , 楚国有一位很会做生意的珠宝商人 , 他不仅在本国做买卖 , 而且还到郑国等国家去做 。有一年 , 这个珠宝商人 , 买进了许多宝珠 。他绞尽脑汁想办法 , 怎么样才能卖出更好的价钱呢?"嗯 , 就这么办 。"于是 , 他找了一些名贵而且带有香味的木料 , 雕刻一些精美的盒子 , 然后小心翼翼地把宝珠装在盒子里 , 就向郑国出发了 。
商人来到郑国 , 他在铺子里卖 。一天 , 一个花花公子来到柜台前 , 嚷嚷着要买宝珠 , 这就是郑国人 。他一连挑了几十样 , 都不中意 。这时候 , 那个生意人走了过来 , 对着公子打量着 , 这个公子手里提着个精美的鸟笼 , 满脸福像 , 白白胖胖的 , 一眼就能辨出是富家子弟 。这个商人笑呵呵地迎了上去 , 满脸堆笑地说:“这个公子 , 别的您没看上 。您看 , 这个您中意不?”说着 , 就把这只美丽的盒子递了过去 。那个郑国公子老远就闻到了一股幽香 , 正在纳闷呢 。商人把盒子递过来 , 香味就更浓了 。公子马上接了过去 , 翻来覆去地看 , 简直是爱不释手 。他边看边说:“好好好 , 就买它 。多少钱?”狡猾的商人见他很有钱 , 就故意把价钱抬高了 。
谁知 , 公子还不嫌贵 , 把盒子买走了 。公子一边走 , 一边仔细端详着盒子 , 真是越看越爱 , 他用手抚摸着盒子的花纹 , 突然好像触到了什么机关 , 盒盖"啪"的一声打开了 , 一束寒光射过来 , 再一看 , 天鹅绒垫上有一颗又大又圆的珠子 。咦 , 这是怎么回事啊?是不是店家不慎遗忘在这里的?公子我有的是钱 , 可不能落了个贪小便宜的名声啊!再说 , 我买的是盒子 , 又不是一珠子 。珠子和盒子比起来 , 简直太逊色了 。想到这 , 就派人把珠子送回去了 。
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