最后,祝我们的同学在一百天后的高考里,取得满意的成绩,让自己的人生因为这一百天的努力变得无怨无悔;祝我们的老师在一百天后的高考里,能够收获自己这三年来的努力和艰辛,能够把自己的教育理想得以完全的展现 。老师们,同学们,一百天,意味着这一百天的每一天都不能浪费,也意味着人这一生的每一天都不能白过 。
大家加油!
最新高考百日誓师大会校长发言稿如何写?
尊敬的各位老师:
大家晚上好,辛苦了!
可能老师们从各种渠道获悉,学校的领导团队正在进行着学生班级重组,教师工作调整的事情 。我想今天就可以把这个问题公布,需要大家统一思想 。我想依次讲以下几个问题:
我们改革的目标是什么?为什么要如此“折腾”?
我们改革的目标是“要高考成绩”,但是我们坚定这个目标的时候,很多举措无法实现,或者我们操作的时候会出现捉襟见肘的尴尬局面,每一个问题的出现,每一个问题的预设解决,追根究源都是会回到“人”这个原点 。这个“人”是指两个方面:一方面是指为赞中崛起肯于奉献的人,有强烈危机,真抓实干的人,有恪守信念,坚持教育理想的人;另一方面是指有良好的社会信誉而带来的优秀生源 。所以学校的发展靠两个方面的人,即教师和学生 。
首先提出的第一个观点:教师是立校之本 。学校的发展离不开教师,我们坚持:
用崇高的理想激励老师,
用学校的发展凝聚老师,
用合理的待遇奖励老师,
用清明的环境感染老师 。
经济待遇,政治待遇,评优树先,完全向一线倾斜,向成绩倾斜 。有成绩就要有位置 。本次会议结束后,高二高三的部分班级就要进行平均分班,就是要给老师们一个公平的平台 。需要区分人才,人在和极少数的人灾 。
改革,就是改变甚至革命 。势必要触动部分人的利益和感情,但是,领带集体是有情的,学校的管理是无情的,我们的制度是绝情的 。我们尊重人才,我们创造条件使“人在”成为人才 。这就是改革目标在高考,但学校的发展靠教师,所谓不为高考,赢得高考,我们如此折腾的道理 。
具体的教师队伍分层管理:一线教师队伍,以教研室为中心的教研员队伍,以立足于赞中可持续发展的青年教师培优队伍,以服务于教学一线的处室教辅队伍 。
第一,千头万绪,目前我们最紧迫的任务有哪些?
首先是学校教学资源的配置,即为教学改革提供服务的人、财、物资源,包括以下要解决的问题:
1、如何体现向一线教师倾斜?如何体现向高三倾斜?如何体现向班主任倾斜?
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