谁把春天带来作文如何写？( 六 )

湖边的柳树垂着嫩绿色的枝条，在微风的吹拂下，如亭亭玉立的少女翩翩起舞。走近一点，我发现柳树偷偷地发了嫩绿的小芽，多可爱呀！小草像一群顽皮的男孩，挤挤挨挨的探出了一个个小脑袋，给大地增添了生机和活力。
蓝色的天空中，活泼可爱的小燕子张开一对俊俏轻快的翅膀，在天空中自由的飞翔。春天的鸟，将巢安在繁花嫩叶中。突然高兴起来了，呼朋引伴地卖弄喉咙，唱出清脆，婉转的曲子，跟清风流水应和着。春天的鸟多可爱呀！
春天多么美丽呀！是花，草，树，鸟把春天带来了！

谁把春天带来作文如何写？

冬爷爷悄悄地走了，春姑娘轻轻地来了。可是，是谁把春天带来了呢？请大家跟随我的脚步一起去寻找吧！
是花儿把春天带来了。瞧！院子里雪白的玉兰一个个含苞待放，似一群羞答答的小姑娘遮住脸庞，不时偷偷地欣赏春日美景。田野里的油菜花远远望去像一片金色的海洋，走进一看，在微风的吹拂下，又如许许多多的蝴蝶在翩翩起舞。农庄里的春梅五颜六色，红的似火、粉的如霞、白的像雪……她们一个个都在为春姑娘展示自己的美丽。
是草儿把春天带来了。栅栏边的白三叶草一片一片凑在一起，就像一张绿色的地毯，地毯上还滚动着露珠，就如晶莹剔透的珍珠。柳树下的黑麦草长的十分旺盛，它们探出利剑般的小脑袋，仰望着柳树姐姐的长辫子。湖提上的青蒿一排一排的，它们享受着春雨姑娘的滋润，并争先恐后地往上挤去，似乎在说：“春雨姑娘，谢谢你！”
是鸟儿把春天带来了。麻雀在溪水边成群结队地飞着，叽叽喳喳地打闹着。白鹭们展开翅膀，在湖面上自由自在地翱翔，似乎再向自己的朋友小鸭子说：“天变暖了，可以出来玩耍了。”小燕子站在树梢上，大声地把喜讯告诉给自己的同伴：“春姑娘来啦！”
哦！你们跟着我找到了吗？原来是花儿、草儿、鸟儿把春天带来了。

谁把春天带来作文如何写？

【习作题目】谁把春天带来了
【话题导入】这个单元，我们学习了以“春天”为主题的课文，在生活中，我们也感受到了春天的脚步已经悄悄的来临。接下来，我们写一写，你眼中的春天是怎样的。【教学难点】紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。【习作指导】
1、谁把春天带来了？就是写，你在春天里有什么发现，你看到了什么，听到了什么，想到了什么，有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
2、春天来了，大自然的景物很多，变化很大，我们可以按照以下角度来说：
A、地点变化的顺序，如：山顶-山腰-山脚、学校-公园、院内-院外?? B、按景物的类别说：花草树木、鸟兽虫鱼??