湿地阅读答案格式怎么样？( 二 )

（10）上任后的邹进莲绕着艾溪湖湿地走了一圈，发现植物多，动物少，太过静谧了。依她的知识和经验，哪里生态好，鸟就往哪里去，艾溪湖湿地生态那么好，只要筑好“巢”，就一定可以引来无数“凤凰” 。经过一个月的深思熟虑，她提出创建艾溪湖湿地候鸟乐园的设想。从选址、规划、设计，到施工、驯养、招聘，邹进莲团队只用了短短几个月时间。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的瑰丽景色，重现在人们的眼眸里。
（11）越来越多的中小学校、幼儿园来湿地开展科普活动。一有空，她就和人们分享候鸟的故事。“一只叫‘灰灰’的灰雁很通人性，很讲感情。有一次，它的饲养员老何家中有事请假三天，老何前脚刚走，‘灰灰’就失踪了，到处找也找不到。第四天，老何刚回来上班，‘灰灰’立即出现，飞到老何跟前，不停地叫唤，情意绵练。”这些年，来艾溪湖的候鸟越来越多，邹进莲觉得自己拥有了一个候鸟王国。
（12）“保护候鸟不应该是少数人的行为，我要通过自己的努力，让更多人喜欢候鸟，把保护动物变成一种习惯。”邹进莲说，“我想把艾溪湖湿地候鸟乐园打造成‘人的乐园十鸟的家园’，在都市里给予鸟儿们一片安全、适宜的栖息地。这样鸟与人和谐共存的画面，就是我最大的梦想。”
（《人民日报）》20xx年1月18日，有改动）
19、艾溪湖湿地“美”在哪里？请简要概括。（4分）
20、做批注是一种很好的读书方法，批注角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价、提疑问等。请任选一个角度批注文中划横线的句子。（3分）
落单的天鹅低着头，用长长的喙专心拣觅食物；孤傲的丹顶鹤单腿立在沼泽里，静静地眺望着苍穹；一群接一群的大雁在空中摆阵，鸣叫声此起彼伏……
21、用自己的语言简要概括“这才是我想要的”中“这”指代的内容。（2分）
22、文中的邹进莲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（答出两点即可）（4分）
23、假如你是艾溪湖湿地的一只候鸟，你想对“邹进莲们”说些什么？（3分）
答案：
（四）（16分）
19、艾溪湖湿地的景色美，艾溪湖湿地守护者们的心灵美。
评分：共4分，意思对即可。
20、略
评分：共3分，从一个角度做批注、言之成理、能自圆其说即可。
21、“这”不仅指代人鹤相伴相依的生活，还指鸟（动物）与人能够和谐共存。
评分：共2分，意思对即可。
22、发现千岁鹤时，指挥工作人员迅速隐蔽，她简约而干练；大学四年，没向家里要—分钱，她独立能干；坚持理想，不顾条件艰苦、质疑批评，拜师学养鸟，她执着倔强；临危受命赶往江西，救冶病危的白天鹅，一干就是四年，体现了她的责任与担当；将艾溪湖湿地打造成候鸟乐园，矢志不渝保护自然，她志向远大。