3.三“有”三“结合” 。“三有”就是:有目标,有计划,有规律 。给自己在班级中或年级中树一个追赶目标 。你不要去瞄距你遥远的年级第一,老也赶不上,太伤自尊了 。就定那个比你高出一点点的,离你近的那几个,就赶他们,只要努力,你肯定有戏 。列计划,也不要太大 。计划远大,自己害怕 。初一时学过一篇课文《走一步,再走一步》,文章告诉我们,要善于把大困难化小,一步一步地走,循序渐进,心里平静 。有规律,这是复习阶段十分要紧的一件事 。别因太紧张而无限加点熬夜,要让学习有规律,这要才能高效,才能持久 。三“结合”是说要学思结合,文理结合,劳逸结合 。“学而不思则罔”,有时候想两分钟比做两分钟更有效 。道理简单,不用多说 。文理复习应该交叉进行,文理搭配,学起来不累 。适当地休息,劳逸结合,不是浪费时间,而是提高效率 。连续做两个小时题目相比做两个五十分钟题目中间休息二十分钟,我想后者效果会更好 。
三、复习迎考,应有健康平稳的心态 。学习压力较大时,人难免心情烦躁,你的家长可能最有感觉,分数没怎么长,脾气倒是渐长 。要学会调整自己的心态 。一是自己内心尽量乐观地看待学习,回想辉煌的过去,想象未来的成功,每天对自己说几声“我能行”,都是增强信心,保持乐观的有效方法 。二是运动 。这是最有效的调节心情的方式 。运动不必有太大的场子,也不必有太整的时间,可以是蹲下起立,可以转体运动,(只是有一条,要文明运动,不要野蛮追打 。)三是正确看待学习,重过程轻结果是个不错的思想 。四是与信任的老师同学,或是与爸爸妈妈谈自己心中的烦恼 。烦恼有斤两,说出一两少一两 。
四、端正态度、认识复习过程的重要性 。
复习就是将前面学过的知识重新捡起来的过程,但是它又不是简单的重复,它要求同学们将所学知识用一根主线串联起来 。所以同学们在听复习课时一定要端正态度,该记笔记的地方一定要记 。注意理解老师的解题思路,养成良好的解题习惯,注意知识的积累和再现,复习备考是知识的再现,已学过的知识,做过的习题,特别是重点内容,考试的热点,每隔一段时间就要看看,只有经过多次反复,才能有效的使知识得到强化 。以往有不少学生认为复习课听不听无所谓,反正是我学过的,其实不然,在复习时老师根据以往的教学经验将课本知识重新进行了细化和归类,然后就它们贯穿在教学中 。这一点是你们自己复习时做不到的,否则你会走弯路,浪费大量的时间 。
五、善于总结、多做笔记
在复习听课时,同学们一定要注意把老师在课堂上讲解的重点知识和平时教学中没有出现的知识记好笔记 。同时将自己在平时模拟考试,训练题中错误比较集中的地方记上笔记 。初中科目内容比较多,知识比较零散,老师在讲课时,着重围绕重点内容进行讲授 。因此要仔细听课,认真做笔记,这不仅有利于进行课后复习,掌握重点,而且还可以有效地预防上课时“走神” 。
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