观察的作文怎么写?( 六 )


“蜗牛是害虫还是益虫?”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛 , 我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等 , 然后又捉了几只蜗牛 , 分别编了号 , 把它们放在这些食物面前 , 大概它们都饿极了 , 爬向了自己喜爱的食物 , 只是每只蜗牛都选上了白菜叶子 , 嚼了起来 , 而对别的食物却闻也不闻 。不大会儿 , 白菜叶子便给吃光了 。这下 , 我得出初步的结论 , 蜗牛是害虫 。
接着我又进行了第二项实验 , 分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线” , 我把蜗牛捉到高处 , 等它头伸出壳时 , 便想去捉住它的身子 , 可是我的手还没碰着蜗牛 , 它的头又缩回去了 。我想 , 这蜗牛真是“胆小鬼!”连续试了几次 , 都没有成功 , 我真有点泄气了 。这时 , 爸爸走过来说:“干事情刚开始就灰心 , 长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激” , 又来劲了 。忽然 , 一个办法又从我脑海中闪过 。“有了 , 有了!”我高兴得手舞足蹈 。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳 , 抽出蜗牛身子 , 用手摸了摸它的下面 , 只觉得粘糊糊的 , 隐约还有小粒的东西 , 这是什么呢?经过查阅书本 , 我找到了答案 , 原来那小粒的东西是它的脚 , 那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物 , 它有助于蜗牛的爬行 。
最后 , 我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里 。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前 , 只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰 , 又用下面较短的另一对触手再碰了碰 , 这才大口大口地吃起来 。我想:大概一对是眼睛 , 另一对是鼻子吧 。可是到底哪对是眼睛 , 哪对是鼻子呢?我又取了一片树叶子 , 再拿来一片同样大小的白菜叶 , 分别放在另一只蜗牛面前 , 由于差别不很大 , 这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰 , 便知道哪个是白菜叶子 , 哪个是树叶子了 。这下 , 我又发现了一个秘密:大触手具有眼的功能 , 小触手具有鼻的功能 。
通过这一连串实验 , 真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密 , 还明白了一个道理:长大要
想有所发明创造 , 就必须从小培养发现问题 , 并学着解决问题的能力 。
蜗牛观察日记