“以演奏而论 ， 我觉得大体很好 ， 一气呵成 ， 精神饱满 ， 细腻的地方非常细腻 ， 音色变化的确很多 。我们听了都很高兴 ， 很感动 。好孩子 ， 我真该夸奖你几句才好 。”这样的一句话 ， 展现了傅雷对儿子傅聪的教育方法 ， 他不会像一些父母那样只是批评 ， 而是会给予适时的鼓励 ， 给孩子自信以及指明奋斗的方向！
“在公共团体中 ， 赶任务而妨碍正常学习是免不了的 ， 这一点我早料到 。一切只有你自己用坚定的意志和立场 ， 向领导婉转而有力的去争取 。否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐力方面 ， 我一直放心不下 。从今以后 ， 处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志 。”这些话则充分体现出了傅雷对儿子严厉的一面 ， 他希望他能够成长起来 ， 学会面对 ， 学会处理问题 ， 这是他教育方式中很有特色的一点！
《傅雷家书》记录着傅家父子两人两年间的交流 。仔细阅读这本书 ， 你会发现不一样的亲情世界 ， 理解不懂得的人情世态！

初一优秀作文：读傅雷家书有感怎么写？

《傅雷家书》是一本值得细看和咀嚼的书 ， 是一本难得的好书 。每个家庭都有不一样的教育方式 ， 而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的 ， 也是值得效仿的 。
傅雷父子经过这些书信 ， 不仅仅在两人间建立了牢固的纽带 ， 也经过这一条纽带 ， 使孩子与远离的祖国牢牢地建立了感情 。
既然是父子之间的家书 ， 那么书中最突出的 ， 当然是浓浓的父爱了 ， 或许每个父亲对他们的孩子都疼爱有加 ， 但在疼爱的同时 ， 不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育的 ， 不知能有几人 。
父母是孩子的第一任教师 ， 一个好的家庭 ， 对孩子来说是一件好事 ， 它决定了孩子的一生 。傅雷教育孩子的方法比较异常 ， 他经过书信对远方儿子的生活和艺术进行指导 ， 并且还透露了对儿子的牵挂和爱 。
在书信中 ， 他告诫儿子“人总得常常强迫自我 ， 不强迫就解决不了问题 ， 最基本的就是要抓紧时间”;“做事要科学化 ， 要彻底”;“在外面世界均勿难为情 ， 被人家随便多留 ， 才能不打乱事先定好的日程”;“修改小习惯 ， 就等于修改自我的意识与性情” 。这些难道不是我们应当引以为鉴的吗?

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