“正为本，孝为先”，“孝为德之本”，这些古训由来已久，都是古代圣贤，留给我们的良言金句 。于丹老师给我们介绍了很多榜样，纵观他们的成长经历，都有一个共同的特点，就是家境贫寒，自身艰苦奋斗获得成功，但是对父母都是无微不至，有始有终 。难道是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和责任感？那么普通家长，要如何才能让孩子拥有一颗对社会和家人负责任的心，如何才能成为一个孝顺的孩子呢？
接下来，于丹老师向我们讲述了一个“仁”字，用来阐述孩子的责任感是如何形成的 。强调的是人与人之间的交流 。要让孩子有责任心，必须让他们出去和其他人交流，看到别人的优点，发觉自身的不足，看到别人的困境，和自身的环境对比，从而受到感动，因此培养责任心，懂得去体谅人，关心人，对于自己的父母，就表现为孝顺和关爱 。体验打工者艰苦的学习和生活环境以后，懂得了去同情他人，关心他人，久而久之，就会形成了自己的责任感 。孩子责任感的形成，重点在于他人的交流，这点对我很有启发 。
最后，于丹老师强调了，“读万卷书，行万里路”的重要性 。让孩子开阔眼界，从人文古迹中获得人生的感悟 。看完节目后，我感慨良多，也从中得到
篇二：于丹讲座观后感
《中小学心理健康与学习习惯》观后感
沙坡小学三一班 齐雨滢
我是周日才知道老师布置给孩子的作业，看陕西四套的《中小学心理健康与学习习惯》节目，我只能通过网络查到该节目，已经是晚上21：00了，于丹老师结合实例，深入浅出的讲解给我留下了深刻地印象，同时也让我对孩子的所作所为进行了了深刻地反思 。讲座的主要内容是：关于家长如何对自己地孩子进行家庭教育，怎样将自己的孩子教育成一个知书达理，有责任感的人 。这里提到了具有普遍现象的隔辈教育，也有大家比较关心的课外辅导班的方面，更有如何让孩子感受来自家庭的爱，可以说，囊括了家庭教育的方方面面 。
其中于丹老师通过一小事，培养孩子的责任感的做法对我的触动最大 。一般人看来，这件事本不关孩子的事，可于丹老师目光犀利，发觉这正是培养孩子责任感的一个契机，顺势对孩子进行引导，让上小学一年级的女儿对此事负起责任 。看到这里，我觉得脸上火辣辣的 。生活中的一幕浮现在我的眼前......看完节目有以下几点可以总结；
一、让孩子主动承认错误，勇于承担责任 。
二、孩子的坏习惯是怎样养成的，长辈该如何管教孩子 。
三、让孩子知道要做一个负责任的人 。
四、学会自立、自强、自信
五、热爱祖国、尊敬父母、团结才是力量

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