保育的心得写法怎么样？( 二 )

在接下来的环节“整理床铺”比赛中我是第三组上场的。当裁判员宣布比赛规则:8分钟要叠五床被子時，我为第一组参赛选手捏了一把汗，担心在规定的时间里完成不了，结果证我所料没有一个按时完成。当轮到我上场时，领导同事们帮我加油打气，并给我呐喊助威。我也鼓足勇气，快速熟练地操作着，拿出日常工作的扎实功底，认真细致的态度以7：40秒的速度打破8分钟的记录，取得了第一名的好成绩，心里感到很欣慰。
在第三项“折纸”比赛中，所有参赛老师齐上阵。伴随着裁判员宣读完比赛规则，一声令下，保育老师紧张利索地开始了比赛。比赛中，保育老师个个不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通过激烈的比赛,我取得了优秀的成绩。优秀成绩的取得与我平时的勤学苦练是分不开的。这个项目的比赛，提高了保育老师的工作技能，体现了幼儿园“保教结合”的宗旨。
在最后一个环节“讲故事”比赛中，我是第四个上场。为了能缓解我的紧张情绪，我特意给我的故事配置了音乐。尽管准备得很充分，但心里还是“扑通扑通’跳的很厉害。当我站在台上看到石老师那面带笑容、充满鼓励与希望的眼神时，我的心一下子平静下来了。尽管其中发生了一点点小小失误，但我也发挥出了最好水平，取得了优秀成绩，并获得了“全能二等奖” 。
通过这次技能比赛，保育老师利用这个平台充分展示了自己才能，让领导、老师和家长了解保育老师的专业性;也体现出了我们日常工作的扎实功底，提高了我们更好地优质服务幼儿的意识。同时也给我们提供了互相学习、交流经验、取长补短的机会，这不仅锻炼了我们的技能，而且也增强了责任意识和竞争意识。促使我们在以后的工作中更好地为幼儿服务。
最后我衷心的感谢在这次比赛中帮助过我的，鼓励过我的领导与同事们，希望“GuoLanBeiBei”的明天更加辉煌。

保育的心得写法怎么样？

保育心得
光阴似箭，一转眼当保育员这份工作已经快一年。从刚开始的不知所措到现在的已经完全掌握了这份工作和它的职责，关心、爱心、耐心、责任心是我们作为一名保育员应该具备的。
我一直从事小班保育工作，小班以保教中的保育为主。每年9月份新生入园，孩子们的哭闹已是我们老师和保育员都能应付的事了。在最初的一段时间，保育员每天协助老师一起安慰那些哭闹的孩子，从中我也可以了解到不同孩子的性格特点以及不同孩子的生活方式。
小班的孩子年纪小，有些孩子在生活自理能力方面比较差，他们经常会小便、大便在身上，每当遇到这样的事情时，我都会认真地帮他们擦洗，并给他们换上干净的衣服。特别在冬天，有的孩子小便特别多，冬天孩子衣服、裤子穿的又很多，每次他们小好便，我们老师和保育员都得帮他们一一塞裤子，我们以便帮忙塞，嘴里还会念儿歌，孩子们在儿歌的引导下，也就慢慢学会自己塞衣裤了。看到孩子们的成长，我不由得感到高兴。