尊敬的各位领导:
大家好!
非常感谢大家给我提供这次竞聘演讲机会 , 我竞聘的是自然科学老师 。
面对基础教育课程改革 , 面对日益激烈的竞争 , 我有过困惑 , 有过迷茫 , 更有些不知所措 。面对着走在课改潮头的弄潮儿 , 又有说不出的羡慕 。“临渊羡鱼 , 不如退而结网” , 禁锢在古老的枷锁中 , 闭关自守 , 停滞不前 , 只能被社会所淘汰 。要想在课改的大潮中 , 做个与时俱进的弄潮儿 , 只有积极参与 。所以 , 今天我超越自我 , 在这里做竞职演讲 。
我所渴望担任的是自然教学工作 。自然学科包罗万象 , 表面知识虽然浅显 , 但是如果没有广博的知识 , 也难以化浅显为易懂易接受 。自然学科又是培养学生动手实践能力、创造能力、合作能力的最佳阵地 。本人有着五年的工作经验、深厚的文化底蕴、较强的动手能力 , 因此本人有能力胜任这项工作 。虽然教学不能全凭经验 , 不能墨守陈规 , 但是我却会在原有的经验积累中去其糟粕 , 去其精华 , 并勇于创新、积累、总结、提高 , 努力形成自己个性化教学 。
我不认为自己居于学生之上 , 只认定在人生的长途跋涉中 , 教师知识同行的'旅伴 , 陪学生走一段路 , 那是一段重要的路 , 因此需要指点 。在教学中我将成为学生学习的合作者、促进者 , 给孩子一个宽松、民主的学习氛围 , 为孩子创造学习的条件和机会 , 在自然实验中 , 绝不包办代替 , 耐心细致地引导学生自己去观察去发现 。没有培养的“过程” , 就没有教育的“结果” 。以往我们都太关注结果了 , 所以急燥、简单、粗暴 。“授之以鱼 , 不如授之以渔” , 在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣 , 让学生想学、愿学、乐学 , 掌握学习的方法和规律 , 事半功倍地学习 , 成为一个会学习的人 。
新的机遇以为着新的挑战 , 抓住今天 , 你才有机会迎得明天 。我们拥有年轻 , 我们拥有智慧 , 我们拥有勇气 , 还在踌躇什么 , 还在张望什么 , 现在就抓住机会 , 扬帆远行吧!
竞聘老师演讲稿怎么写?
老师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、评委、老师、同志们:
你们好!感谢学校为我提供了这次演讲机会 , 向大家介绍自己 , 接受检验和挑战 , 希望大家信任我、支持我 。
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