B. 欧阳行周年少时酷爱山水与读书,尽管乡人都不喜欢他,父母也为他的将来忧心忡忡,但他天资聪颖,文笔超群,终于成为福建最著名的文士 。
C.欧阳行周写文章语词清秀,思维敏捷,能言人所未言,说理精辟,立论周密详尽,擅长抒情,叙事委婉曲折,是韩愈、李观等人的同道 。
D.作者痛惜欧阳行周英年早逝,未能充分施展才干,又叹其身后萧条寥落,将敬仰、追念古人的深情寓于叙事、议论之中,颇能感人 。
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句 。(3分)
君 加 以 谦 德 动 不 逾 节 常 公 之 知 日 又 加 深 矣 君 之 声 渐 腾 於 江 淮 且 达 于 京 师 矣 时 人 谓 常 公能 识 真
5.把文中画线的句子译成现代汉语 。(7分)
(1)此若家之宝也 。奈何虑之过欤?(3分)
(2)又性颇嗜诱进後生,推拔於寒素中,惟恐不及 。(4分)
参考答案:
1、A(多:赞美)
2、C(都是对,对于 。A、表顺承/表转折 。B、定后标志/……的人 。D、连词,来/介词,凭)
3、B
解析:本题考查对文本的理解 。“乡人都不喜欢他”理解错误,乡人都赞美他,“皆贺之” 。
4、君加以谦德/动不逾节/常公之知//日又加深矣/君之声//渐腾于江淮/且达于京师矣/时人谓常公能识真
5、(1)这是你们家的宝贝啊,为什么要如此担心呢?(2)(他)生性很喜欢引导后辈进取,在家境贫寒、门第低微的人中推举选拔(人才),生怕做不到 。
参考译文:
欧阳先生出生在福建的乡下,还是孩子的时候,就不跟一般的小孩一起玩,经常独自行动 。10来岁时,对村里没什么喜好;每当看到河边山脚有美景之处,内心里感到很高兴,常常拿着一本书,在那些地方流连忘返 。等到天清月明,有时很晚了还留在那里,不能放下,不知道自己到了那里,可能是他的性情喜欢赞美美好的事物吧 。还没认识几个字,跟着别人词句,假如有一句话符合他的心意,整天高兴,一直边走边吟诵,不知道会走到那里 。父母并不了解他的志向 。常对人说,这孩子不懂事,将来恐怕要沦落为饿肚子的 。不知道到底是吉还是凶?村里见过世面的人,都祝贺他:这是你家的你们家的宝贝啊,为什么要如此担心呢?从此之后,每天只是读书,叹服圣人的教诲,仰慕孝悌感化,追求礼节和忠孝,只怕自己比不上 。提笔写文章,语言秀丽,思维活跃,都是别人不曾写过的,认为为君之道很简单,从此在乡间闻名 。建中、贞元期间,人的文章很出名,整个福建没有人能超越他 。
当时,原来的承相常衮来做福建的观察使,他有文章闻名远近,又生性喜欢提拔后生,在出生寒门的年轻人中选拔,怕找不到 。欧阳君到的这一天,他把欧阳君比作芝英,欧阳君每写一篇文章,都会得到赞赏奖掖 。一有宴请,一定会叫上他 。欧阳君谦虚,行动不逾越礼节,常公了解他,一天天加深 。欧阳君的名声在江淮间越来越大,甚至都城都知道他 。当时人们都说常公能识英才 。不久陆相贽考取贡举,搜罗天下的好文章,选拔人才的风气前所未有,所以欧阳君也名列其中 。跟欧阳君经常在一起的,有韩愈,李观等 。等到欧阳君和数百杰出人物死后,人们到现在还佩服他们 。欧阳君的文章清新自然,没有套用现成的,才华不曾困泛 。他精通理,所以说话详细严谨;抒情真切,叙述详备:应该是当代文章的典范 。他死之后,没有人能继承 。
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