一路上，我看着窗外的风景，路旁的常青树脱去了旧衣裳，换上了崭新的绿装，看起来精神多了，远处有好多小鸟在飞来飞去，仿佛散发着对春天的喜悦呢！
很快，我们就到了植树的地点 。同学们都迫不及待的下了车，我们的眼前是一片空泥地 。此时，老师把我们分为三人一组，接下来，我们就要去领树苗啦！我们每组都需要种两颗树，我们组的小明去拿了两把小铲子，我们的分工就是两人挖坑，一人扶树苗 。
说干就干，我跟小明开始挖起坑来，话说这挖坑也不容易，才挖好一个坑，我们就开始流汗了，这个时候老师看到了，说：“哎呀，你们这坑挖得太深啦，都能把小树埋住了 。”原来如此，我们接着把坑填了一半，这个深度就差不多了，小锋把树苗小心翼翼的放到坑的中间，我与小明就开始埋土了 。
不一会儿，坑埋好了，接下来还浇水呢！我和小锋拿着小水桶，很快就把水抬过来了，随着水的浇下，我感觉小树苗一下子就有了生机 。好了，还有一颗树苗，我们又做了同样的工作，不过这次我们熟练多了，很快，第二颗树苗也好了，其他组有些还在忙活呢！
最后大家都把树苗种好了，刚才一片黄色的土地，有了小树苗的点点绿色，一下子就变美了很多 。把一切都弄好以后，我们就启程回家了，我相信，明年的这个时候，它们已经是“翩翩小树”啦！
植树节作文如何写？
戴氏教育簇桥校区 精品堂专用教案 教师：沈老师
作文指导——植树节
教学目标：
1、了解植树节的由来
【植树节作文如何写？】2、学会按一定顺序安排材料
3、学会按事物发展顺序写作 教学重点：
1、学会按一定顺序安排材料
2、学会按事物发展顺序写作 教学内容：
一、情境导入
1、展示环境污染的图片
2、引入话题
（1）植树节的时间
（2）植树节的由来
（3）植树节的意义
3、吸引兴趣
（1）种树的方法
（2）种树过程中要注意什么
二、写作指导
1、题目自拟
2、方法
【写作思路一】
（1）引——植树节（来历、纪念、典故等）
（2）议——加入自己对植树节的看法
（3）联——联系自己的生活实际
（4）结——总结、深化主题
【写作思路二】
（1）以“假如我是一棵树”或“假如世界上没有了树”为题写一篇想象作文
（2）进入想象空间，多用修辞
“假如我是一棵树，我会??”“假如世界上没有了树，会??”
（3）回到现实，呼吁大家行动起来，点明中心 。
三、实战演练
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