小小“动物园”怎么写？( 三 )

镜头三：乖巧白兔代言人。我在同学们眼里可能是一只猴子，但在狮子妈妈面前，我可是一只乖巧的小白兔。“来，过来学英语了！”妈妈厉声呵斥道！而我只能乖乖的地来到卧室，稍有不会，便是一顿痛骂。面对痛骂，我只能频频点头，连连保证。
镜头四：贪睡考拉代言人。我的弟弟可是名副其实的懒考拉。我每天早上起床，刷牙，洗漱完毕，弟弟还在呼呼睡懒觉。爸爸妈妈轮番上阵都叫不起，估计雷打都不动。谁可以救救我这个倒了油瓶子都不扶且懒到家了的弟弟呀！
听完我的叙述，你们有没有兴趣来参观我们的家庭动物园呀？无需付费哟！

小小“动物园”怎么写？

习作：小小“动物园”
一、阅读中学习方法
(一)快妈妈
我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈” 。
妈妈不是会织毛衣吗？她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，这事恰巧被妈妈知道了，她便去拿了五件。
回到家里，我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活就够你忙的了，自找麻烦。”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这么快就忘了？”我不好意思了。晚饭后，妈妈就不停地织起来。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，蒙眬中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出何时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在“长”长。
不过一天一夜的工夫，妈妈就织了三件，五件活两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗？
妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。
一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。
你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！
1．本文是按________________________________的结构方式来写的。
2．用“”画出文中的过渡句。
3．本文记叙了“快妈妈”的两件事。
第一件：_________________________________________________
第二件：________________________________________________
其中第()件事是作者重点记叙的。
4．文中的“妈妈”有什么特点？从所记叙的两件事中，可以看出“妈妈”这个人物具有怎样的思想品质？