写作实习报告如何写?( 三 )


然后是加强段落和整体篇章写作的能力 。段落既是文章的组成部分,又是一个自成一体、相对独立的整体 。它通常由主旨句、扩展句和结尾句组成 。
1、主旨句 。主旨句揭示该段内容的中心,放在段落的开头 。从修辞上看,主旨句宜用比较简洁的句子,使读者易于领会该段的主旨 。
2、扩展句 。扩展句的内容必须围绕主旨句,支持主旨句 。
3、结尾句 。结尾句是对主旨句的呼应,它通常导出扩展句所陈述的结果 。段落的展开方法有多种,如按时间展开、按过程展开、按空间展开、按举例法展开、按类比和对比法展开、按因果分析法展开、按分类法展开或几种方法相结合 。每个段落都能够做到布局合理,推理合乎逻辑,那么整片文章就可以水到渠成,相得益彰 。
存在的问题及小结
在这次实习中,通过练习,我们发现了很多问题,这不是某一个同学的问题,而是大家所共有的,大致可归纳为以下几种:
1、词汇方面
包括冠词漏用、误用;名词单复数;可数名词与不可数名词 。集合名词、专有名词等用法上的错误;动词的不规则变化以及动词用法错误;同根词、同型词、同音词混用;词性误用;连词、介词误用 。
2、语法方面
常见问题:动词时态,语态错误;主谓不一致;非谓语动词错用 。
3、句型方面
学生作文中旬型方面的错误也很突出 。如:句子不完整(缺少主语、谓语或部分谓语),只有从句而无主句 。
4、文化背景方面
这方面的问题主要是受母语的影响,学生写出的句子往往是中国式英语,或按汉语句子的模式生搬硬套 。甚至有少数学生先用汉语写出短文,再逐句译成英语 。
5、文章内容方面
主要问题有:由于词汇的贫乏或用词不当造成内容表达不清;缺少或错用连接词造成上下文不连贯 。
另外,像标点符号,大小写等最基础的知识,在学生作文中也是错误百出 。
通过这次实习,我充分意识到了英语写作对于我们专业学生的重要性,也认识到了自身的差距和不足,但同时也让我们及时找到了努力的方向和突破口,从而为英文写作打下坚实的基础 。此外,我们还收获了对撰写读书报告、写作资料搜寻方法的掌握,使我们对自己的毕业论文择题方向有了初步的轮廓 。
在这次写作实训中,学到的不仅有技能还有一种正确对待语言的心态,语言重在运用,语言需要不断地练习,实训中很多奋勉的人给了我极大的鼓舞 。不断发现缺陷,积极进取,终能将写作学好 。感谢这次实训和指导老师给了我再一次发现和提高自已的机会,我将继续这种实训精神,结合实训中得到的精髓,让自已的写作达到理想水平!