教师个人师德师风自检的自查报告如何写？( 二 ) 「问人人知识网」

2、多阅读教育理论杂志，做好学习笔记，更重要的是，及时反思，记录下点滴的教育案例，形成教育资料。
在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，勤勉工作，加强修养，提升教育素养，努力使自己成为一个让学生满意，家长满意，社会满意的优秀人民教师。

教师个人师德师风自检的自查报告如何写？

教师个人师德师风自检自查
教师姓名：张自月
时间:2013.6.16
教师个人师德师风自检自查报告
通过对师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开展有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名年轻新老师，自己时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，认真剖析，寻找差距。根据新要求我结合实际对自己的师德行为进行如下总结：
在工作方面，能够配合主任的工作，积极完成交给自己的各项任务，力争干好、干实。业余时间，虚心学习有关业务知识，努力提高自己的专业知识水平。经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献“的内在核心，在对自己的工作做了认真的剖析之后我觉得我还存在着以下的不足：
第一，工作中缺少创新意识，开拓精神不强。
在日常工作中，往往按部就班，缺少创新的精神，对工作出谋划策较少。第二，学习的主动性有待加强。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口。虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大，因此影响了工作效率，与其他老师还存在着一定的差距。
第三，专业知识有待提高。
对于新接触教学工作的我，专业知识不够渊博。教师要具备较强的知识储备和其他教学能力。
第四，对学生的关爱力度不够。
【教师个人师德师风自检的自查报告如何写？】这是我参加工作的第一年，由于思想的不成熟，工作中总是把大部分精力放在了如何教学上，因而忽略了学困生的关爱和帮扶，不能做到亲力亲为，关爱每一位学生。其次，对学生学情分析不到位，导致不能因材施教。
第五，对学生要求不够严格。在教学中检查力度不够，常常任务布置了，却由于种种客观因素忽略了跟踪督促和检查，因而使得现在这种动手能力极差的90后们无形中放松了对自己的要求。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是没有更新教育观念，对学生没有建立一种民主、平等、和谐的师生关系。尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生方面做得还不到位。学习后让我懂得了教师应该让自己的知识处于不断更新的状态，跟上