一是爱心 。很明显,这个孩子和其他的老师产生了一种对立情绪,这就为他们的教育设置了障碍 。而刘老师对这个孩子充满了爱心 。她没有把这个所谓的坏孩子置之不理,她仔细观察孩子,一发现孩子出现了什么问题,她就主动和孩子谈心交心,从感情上亲近他,从生活上帮助他 。正是老师的这份真诚的爱心让孩子消除了隔阂,消除了心理障碍 。
从心里上认可她,信任她,觉得老师可亲,可敬,才乐意接受老师的指导,使师生间充满了和谐而融洽的关系 。这样,孩子从心里上走出了孤独寂寞,走出了自卑,走出了自暴自弃,向着健康的方向发展 。
二是细心 。老师说的再好,如果没有实际行动,也是无济于事的 。刘老师对这个孩子的一言一行给予了关注 。发现他没吃早餐及时送来了;了解到他的父母外出打工,心理上肯定是孤独寂寞的,就让他们定期进行联系,让家长和孩子及时沟通;知道他渴望与他人建立友谊,有意安排他参加学习小组和兴趣小组 。你看,刘老师不仅从生活上关心他,还从学习上帮助他,从兴趣上引导他 。正是由于老师对他的这种细心,让马晓杰感到老师对他的重视,对他的关心,才发生了转变 。
三是恒心 。老师对他的关爱,不是一朝一夕,而是坚持不懈的 。我们说,关爱一天不难,难就难在天天关心,刘老师做到了 。她对马晓杰的嘘寒问暖始终坚持,她对马晓杰的一言一行始终关注,她对马晓杰的教育循序渐进,持之以恒 。“精诚所至,金石为开”,所以她的恒心也得到了回报 。马晓杰在她的浇灌下,由一匹脱缰的野马,也渐渐变成了一匹骏马了,驰骋在广阔的天空下了 。
是啊,有了爱心、细心和恒心,还有什么样的孩子教育不好呢?
谢谢你!老师写法怎么样?
我有许多要感谢的人,有给予我生命的父母,有教育我的老师……在这里,我想感谢我们的音乐老师 。
张老师在一节音乐欣赏课上,放了著名流行歌手韩红的歌《天亮了》让我们不禁留下了眼泪 。我们一遍遍地听着,那歌词渐渐清楚:
我看到爸爸妈妈就这么走远,留下我在这陌生的人世间,不知道还会有什么风险,我想要紧紧抓住她的手,妈妈告诉我希望还会有……
啊!那分明是一个孩子的心声!难道他的的父母已经……好可怜……
听着听着,我不知为什么,眼睛突然湿润了,于是,张老师对我们讲了这首歌背后那不为人知的故事 。
几年前,有一家人去一个美丽的地方玩,晚上坐缆车时,由于商家的贪心和人们的安全意识差,缆绳竟然突然断裂,缆车迅速从高空落下,人们眼看就会粉身碎骨,人们求生无望之际,小鹏子浩的父母用双肩将他托起,五秒以后,只听一声震撤山谷的巨响,缆车里的人都死了,只有小鹏子浩活了下来,父母给了他第二次生命 。可小子浩才两岁半,他懂什么?这么小就没有了父母,可能当时他只有坐在爸爸身上哇哇大哭,别无他法 。
- 体育教育毕业生自荐书怎么写?
- 大学毕业留言集--我的大学怎么写?
- 七年级教学计划怎么写?
- 小学生元旦活动策划书怎么写?
- 幼儿教师考核述职报告怎么写?
- 学校运动会广播稿:跑步写法怎么样?
- 教育工作计划怎么写?
- 大学生驾校社会实践报告写法怎么样?
- 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写?
- 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写?