《削苹果》作文怎么写？

保育员削苹果比赛总结
为了更好的提高我园保育员的实际操作技能，提高保育工作质量，更好的为幼儿服务。3月24日下午，xxxxxx幼儿园的行政、保健老师、保育员齐聚幼儿园食堂，开展了一场别开生面的削苹果比赛。
活动当天全园共有9名保育员参赛。要求保育员在3分钟内削完苹果；削好的苹果要表面光滑干净，不留果皮；削下的果皮力求薄而长；苹果两头的果柄和果蒂要求挖干净，并将苹果八等分。比赛前，保育员们充分了解了比赛规则和要求。比赛中，她们个个眼疾手快、动作熟练，边上还不时传来队友的鼓劲、加油声。其中速度最快的要数张英、张芹。她们3分钟熟练完成了苹果的削皮和八等分操作，果皮最长的是保育员张英。最后，评委们从大家的完成个数、外观、果皮、整体效果等几个方面进行了紧张而又认真地打分，分别评出了一二三等奖。
通过此次活动，不仅为每一位保育员提供了一个展示自我的舞台，同时也增强了我园保育员之间的交流，有助于更好地提高我园保育工作的质量。
苹果，大自然的结晶之一，品种繁多，让人们眼花缭乱。苹果里还藏着人类不可缺少的维生素。然而，削苹果对于我们来说是再熟悉不过了。今天早晨，阳光失去了穿透云层的力气，未能在树下留下它的痕迹。尽管这样，我还是拥有愉悦的心情，因为我期待着待会去到邹老师家会发生什么有趣的事呢？邹老师的家到了，不久，邹老师让我们举行了一次削苹果比赛。
当我们从老师手里接过那诱人的苹果时，我用双手轻轻地抚摸着这个色泽清新，表皮光滑的`红苹果，真恨不得咬它一口。可定睛一看，苹果上面有着一些细小的斑点，像一颗颗小星星似的。听老师说过，表皮上有黑斑的苹果，不得直接食用，要削皮后才能吃。我正想拿刀削的时候，老师却神秘地，并且带着诚恳的语气说：“我们不仿来一场削苹果比赛，怎么样？”我们一听，个个觉得挺有意思的，都一致赞同。
老师说：“那我们就来比一比谁的削果功夫最棒！谁削得又快又好，削的皮又薄，谁就是冠军。”我听了，暗下高兴，因为我平时经常削果吃，这没问题。当我们准备就绪之后。邹老师发出了一声有力的命令：“开始。但要注意安全！”我们迅速拿起自己挑选好的刀子，认真仔细地削了起来。只看每个人都认真地削着苹果，生怕把苹果皮削断或者削得太厚，都担心着把五两的苹果削成二两。可我出师不利。刚开始削了一厘米的苹果皮就断了，没办法，接着继续削，可情况还是一样，好像自己的手不听从使唤似的，每断一次，我都不禁惨叫一声“哎呀” 。其他的同学，只顾埋头削手中的苹果，根本就没有在乎我的一惊一乍。眼看就要削得一大半了，可我还是削得断断续续，里就甭提多着急了。好不容易削完了，其中就数小喜削得最好。我看着五个脱去鲜丽的外衣的苹果，井然有序地排列在盘子里。