小学教师的读书笔记如何写?

最早了解张刘祥局长是去年在《山西教育》读过他为“视点”栏目所作的文章《办好学校 , 教师第一》和《读书 , 应该成为教师的一种信念》 , 深深被这位书生局长新锐的观点所触动 。寒假时间充裕 , 几乎每天行走于网络论坛中汲取营养;不经意间 , “教育在线”张刘祥的主题帖子“理想与行动”跃然跳入我的视线 。认真读之 , 就像孙明霞老师所描述的那样“简直就是一座丰富的宝库 , 让我欣喜若狂 , 喜形于色 , 终于找到了这样好的学习地方” 。激动之情溢于言表 , 不断的关注、回帖、交流 , 并进驻到了他的博客“秋水共长天一色” , 深深被他的激扬文字所感动 。这些精妙之言 , 给人以启迪 , 助你以行动 , 激起了读者对教育的热情与追求 。我还注意到了张刘祥局长已有两部随笔著作《且行且思——基础教育工作收集》和《求真与创新——写给中小学教师》问世初 , 按捺不住激动的心情向张局长求取那座深藏经典的“艺术宝藏” 。
一、从爱生入手 , 感悟“教育的真义”
“没有爱 , 就没有教育” 。从意大利作家德·亚米契斯的《爱的教育》到当代教育家李镇西老师的《爱心与教育》 , 始终以“爱生”为主线 , 来诠释教育的真谛 。教师只有自发成为播撒爱的使者 , 把整个心灵献给孩子 , 用爱造句 , 用爱生活 , 才能“奏响爱的旋律”和教育最强音 。当一名好教师 , 要关心学生 , 尊重学生 , 信任学生 , 理解学生 , 宽容学生 , 这五个方面诠释教师的的标准——就是爱 , 进而达到师生心灵共呼应 , 奏响教育主旋律 。“学会关心 , 为学生的幸福人生奠基” , “尊重每一个学生”“补上感恩教育这一课”等紧紧围绕一个“爱”字 , 从每一个细节中洞悉教育之事 , 感悟教育之真 , 在点点滴滴 , 润物无声的教育中塑造孩子 。让教师们都知道 , 拥有一可爱学生的心是当一个好教师的最基本的条件 。但愿我们的每一位教师不在做陶行知笔下的“糊涂先生” , 希望大家领悟爱的真谛 , 感悟教育的真义 。
二、从课堂切入 , 挖掘“教育的智慧”
课堂是教师演绎人生的舞台 , 是教师成长的生命绿洲 , 更是教师展现教育智慧的平台 。教育是艺术 , 是追求 , 需要教师智慧来表现 , 它正是教师在处理日常教育问题所表现出来的机智、技巧和艺术所在 。德育专家王晓春的《教育的智慧从哪里来——点评100个教育案例》一书 , 给出了详尽的答案 。作为教师 , 应该时刻研究课堂 , 梳理课堂 , 精心打磨每一课 , 醉心锤炼每一句语言 , 让课堂因生成而更精彩 , 让教育的智慧尽情构建充满活力和激情的温馨课堂 。大量读书 , 深入实践 , 及时总结 , 积极科研 , 促进教师专业成长 , 向名师学习 , 学他们的'奉献 , 学他们的敬业 , 学他们的创业精神 , 不断完善自己 , 让课堂扮演好教师演绎人生的舞台 , 展示挖掘课堂中教育的智慧 。