三、专家都是持续学习出来的 。
学习上永远不要问自己学到什么 , 结合工作我要改进什么?在工作中我们要不断学习改进团结同事 , 多做多动多练习 。练习与孩子相处融入谈们 , 接纳他们 。
四、制定管理 马上行动
任何事情都是做出来的 , 不是说出来的 。想把事情做到最好 , 首先要做出好的行动计划 。在行动中去尝试去奋斗去超越去增添勇气创造奇迹 。最后自己管理自己 , 开始是行动的重要部分 。
五、态度决定结果
工作的态度对事业的影响很大 。我要学会用成熟的情感对待工作 , 能控制住自己的情绪 。在工作中寻找快乐幸福的感觉 , 用心关注孩子的衣食住行 。多和孩子相处 , 也让孩子喜欢上你接纳你 。
以上是我在这次讲座中的感想 。同时作为新教师的我必须不断的进行专业的学习 , 积极地与团体进行合作 , 为自身教师角色的适应和发展奠定基础 。不断完善自己在教育教学中的创造性和专业发展的能力 , 自主提升专业化的水平 。为自己创造辉煌的舞台 , 走向成功!
职业素质心得体会怎么写?
副职在领导班子建设中担当着承上启下、协调左右的角色 , 既是独当一面、指挥若定的将帅 , 又是出谋划策、倾力辅佐正职的助手 , 需要极高的职业素质 。这些素质既包括出色的领导能力、组织能力、工作能力、宏观掌控能力等 , 也包括对人性、人情的洞悉、参悟和把握 。笔者根据多年的副职实践 , 认为班子副职应具备如下基本素质 。
一、在分管领域是专才 。
在班子内部 , 每个成员都有分工领域 , 都领导着一定的部门和人员 , 这就要求分管副职必须成为分管领域内的专家、通才 , 否则将难以胜任本职工作 。而专才不是天生就具有禀赋和才干的 , 需要后天的培养、学习 。首先 , 要把学习作为内在动力和第一要务 。这里的学习 , 既包括个人自学、自修 , 也包括向专家学、向领导学等 , 吸收别人之长补己之短 , 早日成为分管领域的行家里手 。否则 , 专业知识欠缺必然会降低个人威信 , 甚至会成为下属或他人的笑柄 。
因此 , 副职只有通过个人坚持不懈的学习 , 逐步提高个人的专业素养和职业能力 , 才能更好地履职尽责 。其次 , 要有超越常人的悟性 。古语说得好:“世事洞明皆学问 。”要做到世事洞明 , 就需要极高的悟性 , 而悟性又因个体差异而不同 , 这就需要个人在工作实践中触类旁通 , 举一反三 , 使个人能力不断跃升 。再次 , 要勇于实践 , 勤于总结 , 精于提炼 , 逐步提升个人的开拓能力和工作魄力 。实践出真知 , 只有扎根工作实践 , 不断从实践中汲取营养 , 在实践中观察、总结、提炼 , 才会成为真正的专家、通才 。
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