一千零一夜读书笔记怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

《一千零一夜》从最初八世纪的口传故事到十六世纪的定型成书，经历了
七、八百年之久，是多民族人生智慧的结晶。
《一千零一夜》全集现有264个故事，最长的故事是《努阿曼国王及其儿子的故事》；最短的故事是《臣子们的礼物》。
师：现在，就让我们一起走进《一千零一夜》，到故事园中去领略那有趣的故事吧！但是，书中有那么多的故事，咱们只靠课堂短短的几十分钟是不可能读完的。这里，老师教会你，厚厚的一本故事书，应该怎样来读呢？1
先翻开书的目录，从目录中挑选一个自己喜欢的故事来读，当然，如果时间充足的话，你就可以顺着目录，每天坚持看一个。（目录课件）
这节课上，我们就来读《一千零一夜》中的一个有趣小故事——《钱商和匪徒的故事》
四、回忆平时的读书方法：
1在读之前，老师想请小朋友们回忆一下，咱们平时学过的读书方法有哪些？
2、指名交流：
（平时，我们在读书的时候，是一边默读，一边圈、画、注、标、
摘。）
3分别请小朋友们把圈、画、注、标、摘这几个方面再说详细一点儿
课件出示：读文章我能做到：一边读一边想，读懂内容谈收获，圈画注摘
不能少。
圈：用笔圈出不认识的生字。
画：用：“——”画出文中的好词。
用：“～～”画出文中的好句。
注：通过查工具书给不认识的字注拼音，给不理解的词注释；另外，还可以在书上批注收获、体会。
标：用数字标出文章的自然段序号。
用“△”标出文章中好的段落。
用“？”标出不懂的，有疑问的地方。
摘：用读书笔记本做读书笔记。摘录文中的好词、好句、好段。
五、自由尝试读故事。
1、现在请小朋友们用以上的方法，自由默读故事：《钱商和匪徒的故事》，读的时候，做到不动笔墨不读书。
2、同桌的小朋友，互相检查一下，你的有没有用上圈、画、注、标、这几
种读书方法。
3、让学生谈收获、谈体会。
六、创设情景，拓展思维，引导读书
1、通过刚才的交流，老师了解到小朋友们读书读得非常认真，现在老师奖励大家听《一千零一夜》中一个的故事，高兴吗？
2、好，请小朋友们竖起小耳朵听！课件播放录音故事《快乐王子》。学生
一起听！
师：小朋友们还想听吗？（想），但是这节课时间那么短，马上就要下课了，
谁来想个办法让大家知道故事的结尾？
3、指名交流。
生：回到家里找一本《一千零一夜》来读一读。
上网把这个故事找来读一读。
借一本《一千零一夜》来读一读