在我们班里,我有一个强大的对手——谭方辉 。她是我们班的第一名,有好多次,她还是年级第一 。就是这个女同学,阻碍了我前进的道路 。在我看来,她的地位似乎是坚不可摧的,不管是大考还是小考,她总是第一名 。有一段时间,我都有些放弃了打败她的想法,但是一次月考却给了我很大的希望 。
那一次月考,我以微弱的优势超过了她,夺得了班级第一名 。当时我惊呆了,这是真的吗?我打败了谭方辉!于是后来我便和她明争暗斗,处处和她比赛 。当我超过她时,我总会欣喜若狂,连妈妈也同我一起高兴;当我落后时,我便会痛下决心,一定要超过她、超过她 。以至于后来我不管考什么试,妈妈总要问一句:“谭方辉打多少分?”就这样,我化压力为动力,激励自己不断前进 。
我赞美对手,对手是一把双刃剑 。对手可以打败你,使你一蹶不振,一败涂地 。但没有对手的竞争是乏味的,有了对手才能激励自己办事认真、激发潜力,提高自己的能力,并且可以取长补短,在与对手的不断竞争中逐渐地完善自我 。
对手作文如何写?
春秋末期吴越之战,吴王夫差大败越军 。就连越王勾践也被夫差虏去做了宫奴 。成王败寇,千秋一理,若夫差能原谅勾践,给他以一国之君的尊重,吴国也不会亡在越国手上 。在勾践艰难地渡过了几轮春秋后,在他的尊严被践踏了无数次后,终于有了回国重整雄风的机会 。可三千越甲虽已吞吴,但勾践却也没有善待夫差这昔日的对手,而是将他满门抄斩,在历史上也留下一个残酷的复仇者的形象 。而越国也终被他国所灭 。
昔日孔明七擒孟获,六纵其归,以超然的气度和博大的胸怀赢得了对手的尊敬和蜀国南方的安定,并使孟获成为其安邦定国的臂膀 。试想武侯如若逞一时之威杀了孟获,怎么得来南方安宁,使蜀国能在战乱中休养生息?正是因为孔明能够善待对手,才使他在纷乱的三国中的历史形象显得更加高大 。
滑铁卢一役,拿破仑全军覆没 。这位法兰西第一帝国皇帝也不幸被擒,从他光芒万丈的宝座上跌落下来,惨遭流放 。第二次政变失败后,英国人将他流放到更远环境也更艰苦的圣赫勒拿岛,对外百般诋毁拿破仑,丑化他的形象,最后竟将他毒死 。可是在法国人民的心中,拿破仑永远是法兰西的英雄,是科西嘉岛人民为之自豪的好儿子 。而英国人的`形象,不过是践踏失败者的无耻之徒罢了 。
在滑铁卢,人们在他指挥这场战役的山岗上树立起一尊铜像 。拿破仑双臂环胸,目光落向远方,有着戎马一生的皇帝伟岸形象 。当地的人们尊重他,尊重这位仍有着昔日风光的失败者 。虽然他给他们带来战争,但人们仍善待他,尽管他也只是一个凡人 。
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