家委会竞选发言稿怎么写？( 六 )

第二点：陪杨广浩读书。
每天我都陪孩子一起读书，正确引导他去读一些好书。杨广浩原来只对自然奥秘之类的书感兴趣，只要去书店，肯定就是奔着这一类书去的，再还有阿衰之类的他也喜欢。后来王老师说《夏洛的网》、《爱的教育》这两本书很好，所以我就买给杨广浩看，一开始他并不喜欢看，有时还特别不耐烦地对我说：“你就想让我看《夏洛的网》，我不想看。”不愿看，我得想办法让他爱看，象刘老师说得：得和孩子斗智斗勇。他不看，我看，杨广浩见我看得津津有味，一会儿他就凑过来了，这时我不失时机地找出其中的一个挺好玩的插图给他看，并指着描写这个插图的那段文字很夸张地读给他听，他一听来了兴趣，我一看有门，马上提出：咱俩一起看吧？看完之后，我们俩就一起讨论书中的故事情节，总结书中主人公的性格特点及有趣的对话，这时的杨广浩热情高涨。大约用了两个周的时间，读完了《夏洛的网》，我又用同样的方法让他喜欢上了《爱的教育》，这本书的确不错，杨广浩已经读了一半了。我一般要求杨广浩八点半必须洗刷完毕上床准备睡觉，不过也有晚的时候，比如这个周一有点晚了，我就对他说：我给你读吧，你只要闭着眼睛听就行了。
等我读完一篇之后，就看他睁着眼睛看着我美滋滋地对我说：妈妈，听着故事睡觉，真舒服。从这一点可以看出，他已经把读书当成了一种享受。现在他每天都能坚持读书，已经养成习惯了。自从读书之后，杨广浩的写作水平也有所提高，读过的书中的一些好句子已经能够用到作文中。
我想如果学校不要求孩子读书，我也不会这么重视，孩子也不可能这么听话。因为不光孩子有惰性，大人也有惰性。对于孩子来说，在家里做了，不但能得到家长的肯定，到了学校还能够得到老师的肯定、表扬甚至奖励，更能让他劲头十足；对于家长来说，孩子的进步是对我们的最大的安慰，付出再多也高兴。我觉得这又是家校联合极大地激发了孩子的兴趣。
以上两点是我做了，也收到了一定的效果，不过随着孩子一天天长大，会有更多的问题出现在我们面前，我现在也是在摸着石头过河，在反思中不断总结不断改进教育孩子的方法，真心希望在学校和家长的共同努力下能让孩子成人成才，希望从大家身上学到更好的教育孩子的方法，希望能够成为家长委员会中的一员，谢谢大家。