班主任最新教学工作计划怎么写?( 二 )


四、强管理
(一)充分发挥班干部的作用
根据多年的当班主任的经验,我始终不断地强调充分发挥班干部的作用,选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富,我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的 。
(二)值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台
基于班级管理工作的稳定性,大多数班干部是稳定的,为了给其他同学一个公平的机会和舞台,我始终坚持值周班长轮流制 。
(三)制度管理(初步实现从“人治”向“法治”的转变)
为明确班级干部的具体职责,我先后下发了《三年六班班干部职责》和《班级管理规定》 。
班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理 。
五、重细节
(一)两本日记,力求班级管理精细化
我们班有两本班级日记,其中一本是学校政教处发的,另一本是我们班自己的班务日记,在高一高二试行班务日记的基础上,适应高三的新情况的,我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订:新增了高考倒计时,我的好习惯,我的心里话等等 。将在开学第一天投入使用 。这本班务日记在时间上:从早到晚,从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习内容上:从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律 。在管理项目上从宿舍到课堂,从室外到室内 。是我们班的“大百科全书” 。在参与度上,每天每篇日记都至少有8人参与 。可以这么说,这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史” 。
(二)建设绿色班级,美化班级环境
我们班的“班花”长势良好,同学们都很喜欢,都很爱护 。今年,我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”,祝同学们高考顺利!
(三)设计好板报,展现同学们的青春风、
班级活动争取全员参与,这样的、体才更有凝聚力,而同学们也在参与、体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力 。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹安排 。争取每期都有意义,成为班级文化的新亮点 。
六、图创新
(一)有始有终全力开展“全班共读”读书活动
《学习哪有这么难?》是王金战老师的一本新书,我在开学初大力开展全班共读,目前已经在我的博客上发表学生的读后感四篇,他们是《人人都可以成为天才》《年轻的战场》《敢想才会赢》《其实我们可以做得更好》,读书是传递精神能量的最重要的手段,师生共读、全班共读是我今年班级管理的重头戏 。我准备认认真真地开展好这项活动,我觉得师生共读是人生的一大乐趣 。