大学生寒假社会实践报告心得如何写?(14)


因此 , 我决定与父母商量 , 准备找一份工作来锻炼一下自己 , 终于在假期即将开始时 , 我找到了一份家教的工作 。这是我大学假期的第一份社会实践工作 。得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩 。通过家教工作让我学会了许多 , 体味了许多 , 思考了许多……
一、我的学生叫xx , 是xx中的一名学生 。第一次到他家做客 , 他的母亲热情地招待了我 , 与我在客厅里诚恳地交谈了很久 。从她儿子的性格爱好谈到他的学习情况 。我第一次全面了解我的学生时 , 是通过与他交谈篮球开始的 , 因为我们都比较喜欢篮球 , 从对方喜欢的事物谈起才能引起他的好感 , 才能更容易地了解对方 。在交谈中 , 我了解到以下情况:他有很强的求知心 , 人很聪明 , 有些顽皮 。但是最近一段时间来懒于学习 , 贪于玩乐 。由于上述诸多原因 , 他的成绩很不尽如人意 。父母对他抱以很大的期望 , 希望他能够考上重点高中 , 近而考入理想大学 , 靠自己创造美好的未来 。而他现在的学习情况 , 让他的父母感到担忧 。
在交谈中 , 我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望 , 感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的 。他们看的很远 , 看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了 , 真是可怜天下父母心啊!我也同时感到肩上的担子很重 。对于没有任何家教经验的我来说 , 毕竟是一个“挑战” 。
二、家教的第一天我发现他在学习上很随意 , 对自己要求不严格 。我开始意识到:现在的首要任务不是讲课 , 而是帮助他端正学习态度 。俗话说 , “态度决定一切嘛!”第二天 , 我给他讲了我以前同学的经历 , 有正面的也有反面的 , 给他阐明了学生的职责和学习的目的 。他似乎懂得了什么 , 不时地点头表示同意 。此后 , 我也经常给他聊类似的事 , 不时地与他交谈学习体会 。他的听课状态比以前有了很大的改观 。每天下午工作两个多小时 , 中间有一段休息的时间 。因此 , 我在以后的讲课中 , 对他的要求渐渐严格起来 , 并经常给他讲解懒惰的害处 。他虽然听得进去 , 但改观不大 。这也是可以理解的 。冰冻三尺非一日之寒 , 九层之台 , 是需要起于垒土的 。
三、由于每天做家教 , 这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯 。上午我还有一部分时间用来给自己“充电” 。开始的几天 , 他听课时 , 时常会走神 , 一副心不在焉的样子 。有时 , 我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲 , 他却置之不理 , 好在我很有耐心 。每当他走神时 , 我都会提醒他 , 耐着性子给他讲下去 。他做题时 , 喜欢看着干想 , 而懒于动手 。听课时 , 也只是“洗耳恭听” , 从未做笔记 。这正是他学习懒惰的体现 。我清楚地知道:他有时会给我带来“沉重”的打击 。记得有一次 , 我给他讲解了 , 他听课时 , 显得有些吃力 。