比赛规则:绳的中点过本方界限为胜 。
使用道具:2根长绳子 , 2根红绳(系于长绳中点) 。
4、踢毽子
比赛形式:每队6名参赛队员 , 男女各半 。
比赛规则:每人有一次机会踢毽 , 以毽子落地为该队员比赛结束 , 每队六人踢毽总数为该队总成绩 , 以总数最多者为胜 , 决出1-3名 。
使用道具:毽子18个 。
三、奖项设置
本次运动会共设一等奖一名 , 二等奖一名 , 三等奖一名;另设最佳人气奖一名 , 精神文明奖两名 。具体奖品及价值见预算 。
该奖项旨在覆盖全体参赛队伍 , 在对前三名颁发奖品及证书的同时 , 以不同形式对其他参赛队伍进行鼓励 。为贯彻丰富研究生课余生活 , 提高研究生全面素质的思想 , 将为全部参赛队伍颁发不同数量的小型健身器材 , 如毽子、呼拉圈、跳绳等 。以达到丰富研究生文体生活的宗旨 , 为同学提供多种形式的体育锻炼机会 , 不局限于一年一度的运动会 。
四、比赛成绩及评奖细则
(一)团体总分计算方法2、各参赛队伍依总分高低排列 。
(二)各单项奖评奖说明
1、精神文明奖:
为了保证20xx年研究生趣味运动会各项比赛顺利进行 , 激励广大运动员团结拼搏、公平竞赛 , 发扬社会主义体育道德风尚 , 赛出风格 , 赛出水平 。现将精神文明奖的评奖细则公布如下:
(1)各代表队要加强队伍的组织和管理 , 做到遵守赛场纪律 , 端正比赛作风---尊重对手、尊重裁判、尊重观众 。
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一、活动背景
趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动 。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动 , 如果把趣味运动和同学们某方面的学习需求进行融合错位策划 , 将使它同时融合体育、文化、趣味、智力等元素 , 并增强观赏性 。
二、活动意义
一方面它比拓展训练更具趣味性及凝聚力 , 能更好的把校园文化渗透到每个同学 , 增进同学与同学之间的亲密感 , 从中学会团队协作;另一方面它具有强身健体的作用 , 对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力 。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇 , 容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛 , 某些能力进一步地得到锻炼 。
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